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2020年44期
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目录
教育教学研究
刘姥姥带你学名著
初中音乐教学中节奏训练的探索及思考分析
浅析提高历史课堂效率的策略
敏感期 不敏感
让思维之花开得更绚烂
浅谈整合资源推进班级文化创设与管理策略
挖掘统编教材课后练习资源培养学生学科素养
主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用分析
浅谈基于核心素养培育的课堂教学板书创新设计
“科学记录本”在小学科学教学中的实践策略探究
浅谈实现课堂教学高潮的“孕育”艺术
在活动中学习 在互动中成长
合理选择写话主题 关注经验世界与想象世界的联系
浅谈中小学电脑作品创意构思的策略
浅谈小学德育教育之诚信教育的实施措施
语文教学与研究
中学语文群文阅读课内与课外结合策略研究
高中语文课堂教学中渗透语文核心素养策略的几点思索
浅谈如何有效培养小学生的阅读兴趣
巧用统编教材培养小学生逻辑思维的策略
基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略探讨
浅析低年级和高年级识字教学的异同
发现语文之“美”
优化国学经典在小学语文教学中的应用
统编教材特殊单元的“提问”策略阅读教学浅探
刍议小学语文阅读教学质量的提升途径
中学古诗词“生成式”读写教学法初探
浅析小学信息技术与语文课堂教学深度融合下的教学方式
音乐媒体和小学语文教学相融合的策略探究
彰显文体意识 坚守语文本位
智慧三“导”:让学生行走在学习中央
“群文阅读”在高中语文教学中的实施路径探析
如何引导学生体验古诗词情感的拓展活动研究
以读促写 读写相融
人机协同支持的小学语文写作教学分析与探究
小学语文教学与综合实践活动的创新结合
优化小学语文教学环境 提高小学古诗教学效果
数学教学与研究
小学数学课堂体验式教学内容研究
小学数学教学中游戏活动设置的策略思考
浅谈小学数学作业设计的有效性
浅析数形结合在小学数学教学中的妙用
例谈高中数学解题中的几类“陷阱”问题
数形结合在小学数学教学中的解题技巧探析
浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想的方法
农村小学生计算失误成因及提高计算能力的策略分析
浅谈小学数学课堂教学趣味导入方式
游戏教学策略在低年级小学数学教学中的应用分析
等待
小学数学活动课程校本化开发策略探析
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养实践研究
浅析小学数学教学中几何直观能力的培养策略
浅析在高中数学教学中培养学生核心素养的策略
提高小学生数学课堂效率的策略探究
外语教学与研究
高中英语读后续写微技能探究
图式理论指导下高中英语阅读教学的实效性研究
浅议基于新课改下的初中英语写作教学指导策略
基于生本理念下中学生英语阅读思维品质培养的有效教学探究
小学英语趣味课堂的构建方法探究
浅谈如何用情境优化小学英语课堂教学
浅谈如何运用角色扮演构建小学英语活力课堂
网络与课堂相结合的初中英语教学研究
思想理论研究
初中道德与法治教学的合作学习策略探究
浅论初中道德与法治中考复习的策略
浅谈如何构建初中道德与法治课高效课堂
理化生教学与研究
联系实际 明确目的
探究微课资源在高中物理教学中的应用策略
信息技术在初中化学教学中的运用策略探讨
品味元素周期律发现的乐趣提升化学学科核心素养
高中化学情境教学特征及其功能探讨
高中化学教学与高考之我见
基于“项目式教学”的普通高中化学实践教学研究
浅谈在初中生物课堂上如何激发学生的学习兴趣
刍议如何构建高效的高中化学课堂教学
初中物理教学中问题情境创设的方法探究
学习生物史 制作微视频
探究高中化学课堂多媒体教学的策略
浅谈初中生物学网络直播教学流程与资源设计的教育信息化运用
政史地教学与研究
浅析地理思想方法与初中地理课堂优质教学的相互关系
浅析初中地理教学中学生实践能力的培养策略
“停课不停学”
新课改背景下高中政治德育教学工作策略探究
幼教天地
本土文化融入幼儿园美术教育的教学策略探讨
基于闽南童谣的幼儿结构游戏指导研究
趣·新
浅谈传统体育游戏中培养幼儿合作意识的方法