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2020年104期
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目录
教育教学研究
借绘本之力助表达训练
小学低年级学生课外阅读指导有效策略探究
通用技术课堂中体验式教学的应用探究
2.0时代的中小学教育信息化建设得失及建议
传统节日文化引入小学综合实践活动课程的策略
中国传统家训中的优良思想分析
走进学生心灵打开学生心扉
浅谈如何提高小学低年级学生生字教学的趣味性
传统节日文化引入小学“综合实践活动”课程问题原因及分析
核心素养下高考目标要求达成的策略研究
浅析小学数学课堂容错教学机制
浅谈经典诵读中美育教育的可行性探讨
语文教学与研究
浅析思想教育在小学语文教学中的有效渗透策略
多媒体技术与小学语文课堂教学的融合措施分析
核心素养背景下小学语文课堂教学研究
阅读因“群文”而精彩
加强小学低年级语文古诗教学的有效策略分析
小学语文综合性学习实施现状与原因分析
基于深度学习的小学语文教学研究
探究小学语文识字教学路径
浅析小学语文阅读教学现状问题及改进对策
微课在高中语文教学中的使用方式分析
基于语文核心素养的小学语文“综合性学习”实施策略
读图时代的小学语文课堂教学方法探析
浅析初中语文作文教学技巧
基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策分析
探析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
数学教学与研究
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用研究
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略
数学建模式教学模式
基于高中数学现象的概念教学模式
小学数学说理课堂存在问题及对策分析
小学低段数学知识的可视化教学分析
有效应用教学评价驱动小学生学好数学
中学数学与其他学科渗透整合研究
生活化素材让小学数学计算教学更精彩
把脉论症精准施治
核心素养视域下高中数学混合教学模式的研究
浅议如何密切联系小学数学教学与生活
关于生本理念下小学数学有效教学的实践探究
基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
用好提问
小学数学微课选材和录制策略分析
线上教学对于小学低段学生数学学习的影响
数形结合思想在高中数学教学中的作用分析
高中数学教学中问题情境的创设策略探究
小学数学生活化教学的途径和策略探究
浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略
核心素养视域下初中数学作业方式多元化的研究
小学数学教学生活化现状及策略研究
关于小学数学教学新模式的课堂实践思考
外语教学与研究
基于英语活动观的高中英语阅读教学设计探究
浅析英语绘本在小学英语教学中的运用策略
基于STEM教育理念的中学英语教学策略研究
高中英语语法微课应用的教学策略探究
新高考背景下高中英语核心素养策略探究
基于核心素养的高中英语阅读课探究
以“五彩课程”建设为契机提升英语口语交际能力
体育教学与研究
后疫情时期高中体育信息化教学改革研究
小学体育教学中学生合作学习的策略探讨
小学体育课堂开展趣味性足球教学的实践策略探究
理化生教学与研究
浅议高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
“教—学—评一致性”实践研究
浅析初中物理教学情境创设存在的问题及实践措施
基于核心素养的初中生物课堂教学策略分析
高中班主任开展家校合作优化学生管理对策探究
基于核心素养下城乡接合部物理课堂教学的有效性研究
浅谈如何强化作业促进初中物理高效学习的措施分析
核心素养视野下如何创造有价值的化学问题情境策略分析
初中物理有效教学策略分析
信息化背景下初中化学微观知识教学策略分析
浅谈新时期高中生物教学的实践与反思
政史地教学与研究
高中思想政治教学中的家国情怀教育实施策略分析
在历史教学中培养初中生史料实证素养的途径探析
高中历史教学培养学生批判性思维的策略探讨
德育教育在小学道德与法治中的渗透策略分析
基于“时空观念”素养培育的历史教学研究
艺术教学与研究
高中美术教学中融入情感教育的有效措施分析
学习始于兴趣
中学美术课中的“结构化”教学理论运用研究
民俗绘画课堂教学中评价机制的建立策略探究
幼教天地
幼儿园早期阅读能力培养路径探究
乡土资源在幼儿园课程中的运用探究