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2021年33期
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目录
前沿
“双一流”背景下高校一流学科建设的发展路径探究
人性化理念下的高职院校教育管理
实践性教学的发展性评价体系建立
资历框架质量保障体系的构建
新时代职业院校劳动教育的实现路径
校企联合培养农科专业型硕士研究生的探索与实践
基于“共同富裕”理论的高校图书馆阅读推广策略研究
探索
“团队合作与角色实践”对护理本科生人文精神培养的实践研究
董嗣杲诗歌的植物学教学价值发掘与诠释
专业课课程思政效果“协同评价”机制评价要素及其量化研究
计算思维在计算机网络课程教学中的探索研究
0-3岁托育师资职后培训保障体系研究
“三全育人”视域下高校辅导员职业素养提升策略
博物馆群红色教育资源应用于高校学生实践活动研究
基于“大众文化”教育的青少年审美价值观培养研究
幼儿教师获得感:内涵、影响因素与提升路径
教学
基于创新性人才培养的细胞生物学课程教学改革
机械工程专业“无线传感器网络”实验式引导教学新方法
机械智能制造方向本科生“机器视觉及应用”课程教学改革探索
基于法医题材影视作品的法医学课程改革初探
虚拟实验技术在输血医学实验教学中的应用研究
课程思政在“材料化学”中的教学设计
体验式心理课课堂教学中“大其心”的教学策略及教学效果初探
核心素养视角下大学院校实施英语课程思政探讨
“工业固体废物资源化”选修课教学改革与实践
基于“雨课堂+QQ”的双语课程混合式教学设计
“土力学”课程实验教学方法探讨
“材料科学基础”课程的过程评价与反馈机制探索
基于信息化的线上见习实践探索
大学物理学科教学中课程思政的落实途径分析
“数据库管理系统”课程思政教学案例设计
基于翻转课堂的混合式教学模式在“管理学”课程中的探索与思考
基于校本混合一流课程的“英文修辞与写作”翻转课堂实践研究
基于电气控制系统安装与调试课程的“理实一体化”教学模式研究与实践
“生产运作管理”课程思政实践探讨
新高考背景下选课走班教学的问题与对策
立德树人融入高中思想政治课教学的价值内涵与践行路径
基于实验项目的中心极限定理教学设计
如何提高初中数学小组合作学习的有效性
新形势下亲子游戏路径及对策研究
“PCK”视域下新媒体赋能幼儿美术活动的应用研究
人工智能及其在幼儿双语教学中的应用
文体学视角下中学古诗文的教学审识
论坛
基于人工智能技术的学生情绪在线分析方法
完全学分制视阈下高校学生工作研究
少数民族定向医学生“多维度培养”工作
高职高专院校学生综合素质评价标准与提升路径
志愿服务视角下新时代大学生社会责任感研究
地方红色教育品牌构建策略研究
出国留学人员跨文化适应障碍:一项质性研究
新时代学前教育专业专科层次人才培养目标研究