教育周报·教研版
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2023年15期
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教研A
欣赏中国建筑之美
高中语文情境教学策略探析
小学数学小组合作学习的研究
在化学计算中培养核心素养
浅谈高中历史教学中家国情怀的有效培养
生活中的化学
小学语文阅读教学方法的研究与探讨
让“师生问好”环节散发光芒
在教学能力大赛背景下教师信息化教学能力提升的研究
如何利用微课提高初中数学课堂教学效率
教研B
基于数字教材的初中物理课堂教学变革实践研究
情感、态度和价值观理论学习的感悟和体会
浅谈新课程环境下农村小学的教育管
基于核心素养,有效设计中学英语课外作业的研究
小学英语阅读教学中运用阅读圈的策略
例谈高中历史选必二模块大单元主题式项目化教学设计
以练笔激发学生习作的洪荒之力
英语课堂中的分层次教学
浅议高中地理课堂兴趣的培养
如何加强小学数学教学中的情感教育
基于培养核心素养的初中历史单元主题式教学策略研究
双减政策背景下如何利用生活中的化学激发学生学习化学兴趣
随文而练妙笔生花
教研D
初中文言文教学初探
疫情过后小学生心理健康存在问题及解决办法
数学文化在高中数学教学中的应用
基于课程领导力的初中语文校本课程开发实践的思考
教研E
节奏训练在小学音乐教学中的重要性研究
思维导图在初中数学教学中的应用研究
基于“概念建构”的初中生物课堂学习任务设计方案探索
班主任如何做好中途接班工作
知行合一让每个学生都绽放异彩
浅谈“反证法”
小学美术欣赏课上学生语言能力的培养
小学语文作业设计策略研究分析
体育游戏在小学体育教学中的有效应用
教研F
”双减”背景下初中英语个性化作业设计探究
谈小学体育教学中学生抗挫力的培养
农村高中学困生成因分析及反思
浅谈提高小学数学课堂教学有效性的路径
版画艺术在学前教育美术教学中引入分析
如何在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学
探析中职院校学生习现状及对策
如何激发和培养学生学习数学的兴趣
提高小学语文课堂教学效率的措施
教书育人A
小学英语“教—学—评”一体化的实践与研究
班主任如何保护学生的自尊心
小学数学教学中如何发展学生的数学实践能力
让“批语”成为师生沟通的一个桥梁
浅谈班主任工作
初中道德与法治课程案例教学法的应用
论辛弃疾对农村田园词的开拓创新
浅谈新课标背景下的小学音乐教学策略
教书育人B
浅议自主、合作、探究学习课堂教学模式
核心素养下小学英语教学中的德育渗透
拨开迷雾,有的放矢
教书育人C
浅谈小学德育中表扬策略的有效运用
中职数学模型教学策略探究
如何进行小学班级管理
浅议高中化学实验教学的实践探究