教育实践与研究·中学课程版
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教育实践与研究·中学课程版
2009年9期
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你们是我开出的花儿
教育理论研究
赏识激励是洒向学生心灵爱的阳光
影响学生学习效果的隐性因素探析
心理辅导园地
论学生消极自卑心理及其矫正策略
课程教材改革
河北省初中综合实践活动课程现状调查及对策研究
教研工作导航
全员参与 点面结合 注重过程
班级管理策略
“依法治班”——班级管理的必然趋势
浅谈班主任的“严”与“爱”
教师发展课堂
浅议英语教师专业发展的影响因素及对策
中考高考专页
优化学习方法 提高学习效率
中考英语书面表达常见错误分析
文科教学探索
把情商教育融入语文课堂
“学生办报”式作文教学的尝试
如何发挥教师的课堂调控作用
浅谈语文教师的教学语言
如何培养学生的阅读习惯
浅谈初中语文导课艺术
创设课堂教学活动 体现英语学习乐趣
浅谈数字网络语言实验室在英语新课导入中的作用
理科教学探索
多元互动教学,培养数学创新意识
提高数学课堂效率的探索
浅谈新课程数学教学反思的功效及方法
关于新课标条件下的评课问题
物理教学中学生概念错误成因的调查分析
“学案导学——自主建构”课堂教学模式设计原则及策略
音体美劳教学
激发美术学习兴趣 全面培养学生素质
教学实践札记
培养学生文言文的自读能力
农村初中教育阶段应多安排户外活动
做好化学实验 提高四种能力
教育欠发达地区学校存在的几类问题
找准切入点,培养学生自主探究能力
浅议课堂教学的有效性
高中历史课堂教学如何提高效果
关于数学解题教学的思考