教育实践与研究·中学课程版
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教育实践与研究·中学课程版
2009年4期
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汉字的荣耀与教育使命
教育理论研究
教师的人格力量在教学中的作用
心理辅导园地
谈高中生的心理健康教育
课程教材改革
素质教育中批评教育的策略
就海南农村教育现象之反思农村课改
浅析新课改初中几何的变化
班级管理策略
中学班级柔性管理策略浅谈
校本教研之窗
中小学教育科研的着眼点
教师发展课堂
教师语言能力的价值和提高
语文教师发展成长要素管见
中考高考专页
浅谈提高初中化学复习教学质量的策略
高中生物实验专题备考策略
文科教学探索
例谈新课程标准下初中语文作业设计
语文教学中实施审美教育的任务和途径
提高语文教学质量方法举例
农村初中英语课堂教学低效操作例举与分析
浅析外语听力教学的方法策略
加强英语朗读训练 培养语言感悟能力
高中生爱国主义和社会责任理性教育刻不容缓
自制教具在初中地理教学中的应用
理科教学探索
浅谈学生数学直觉思维能力的培养
研究教学常态中的小问题
促进学生探究中“行”与“思”的协调联动
创设物理情景,培养学生空间想象能力
善待化学实验中的意外现象,促进有效课堂的生成
音体美劳教学
浅谈提高学生美术欣赏水平的必要性
备课资源点击
列强侵华中的勾结与斗争史实
教学实践札记
文言文教学目标的定位
培养学生创造性思维,引导学生自觉写作
浅谈对后进生的认识与尊重
如何培养学生学习物理的兴趣
体验式教学在生物教学中的运用