1. “共生课堂”：遵循教育规律的追求

深度关注

1. 把握学习起点，精准定位学生的学
2. “深观悟联”　指向数学眼光发展的综合与实践
3. 核心素养视域下高中地理深度学习策略研究
4. 核心素养视域下的试题分析及教学启示

中学教学

1. 融合时政　激活思维： 高中政治教学中时政的运用
2. 初中数学教育中的评价实践促进数学能力发展的有效方法
3. 学习任务群视域下初中文言文教学策略
4. 基于化归思想的高中数学素质化教育方法探析
5. 新课标背景下初中数学大概念教学策略研究
6. 浅析初中英语写作训练中存在的问题及有效对策
7. 以人为本视野下的高中历史教学策略探究
8. 探析在初中美术教学中如何培养学生的审美能力
9. 高中地理大单元教学策略研究
10. 基于学习任务群的初中语文回忆性散文教学策略研究
11. 基于核心素养培育的初中生物学教学探索
12. 探寻多元智能在高中文学阅读中的应用
13. 基于主题意义的单元整体教学实践探索

小学教学

1. 核心素养理念融入小学体育课堂教学的问题及对策
2. 经历多维视角，形成思辨意识
3. 培养农村小学生数学语言能力的策略探究
4. 核心素养视域下的小学英语单元作业设计研究
5. 小学信息科技生活实践问题情境教学研究
6. 基于支架理论的小学英语作业设计策略探讨
7. 绘本语境下的小学音乐课堂教学策略探析
8. 提升小学高年级民族音乐教学有效性的探究
9. 小学数学跨学科主题式教学实践策略
10. 主体间性视域下中国传统音乐的教学探索
11. 探究如何构建小学体育核心素养高效课堂
12. 核心素养下小学数学大单元教学实践研究
13. 单元整体教学视角下的小学英语绘本实践探索
14. 缤纷作业 多元链接

幼儿教育

1. 捕捉生活微光，提升幼儿专注力
2. 在专业观察中助推课程发展
3. 课程游戏化视域下幼儿园生成性课程的实践研究
4. 课程游戏化背景下幼儿主题活动的开展策略
5. 游戏教学法在幼儿教育教学中的应用
6. 幼儿园德育资源的开发与利用

课例研究

1. 基于真实情境的信息技术项目化学习实践
2. 指向学科素养的高中化学项目式学习
3. 小学英语信息化教学的实践与思考

育人之道

1. 传承红色基因，构建小学“大思政课”育人格局的探索与实践研究
2. 渗透德育，让小学英语教学回归育人本位
3. 融入红色文化资源，传承红色基因
4. 基于项目化学习的小学语文红色教育新样式