卷首语

1. 精准施训，培育教育家型园长

聚焦

1. 园长的思维力是怎样炼成的
2. 增强六种思维 践行幼有所育
3. 重审教育价值，培养全面发展的儿童
4. 在和合文化的沃土上播种希望
5. 化零为整，激活生长正能量
6. 以开放性思维解决家园小矛盾
7. 办好幼教需要那么一股劲儿

问教解惑

1. 当“既定目标”遇见“突然创新”
2. 在多元创新中迈向最终目标

启蒙者

1. 胡华：在教育的意义之河中，敞开心的怀抱

成长马拉松

1. 让想象力在美术教育中绽放
2. 混龄教育：让成长顺其自然
3. 识字教育：如何避免误入“雷区”

封面

1. 健康教育要看见儿童身心需求

教养心语

1. “教育看见”何时飞入寻常百姓家
2. 让吵架和搓麻声变少，让歌声和读书声变多

课程档案

1. 当家做主，爱上劳动
2. 我是幼儿园“小当家”
3. 尊重幼儿劳动的话语权
4. 让劳动之花在生活中绽放
5. 共同探讨，圆梦植树
6. 巧设展区现新意，探索思考促成长
7. 抓住兴趣，顺势而为

专业成长

1. 巧设环境，玩出乐趣
2. 自主游戏点亮童年
3. 邂逅自主游戏中的数学世界
4. “嵌入式”指导帮新教师成长
5. “一研一表”助推教研深度发生
6. 巧用多媒体创新艺术教育
7. 视力防控，从“断舍离”开始
8. 多元“智”评，共话成长
9. 督导引航，以评促建
10. 走向户外，拥抱客家文化
11. 一体化管理，打造发展共同体
12. 以美术欣赏教育叩开艺术之门

治校

1. 文明传习，习字立人
2. 向美而行，师幼幸福成长
3. 激活成长动能，让教育落地生根

探索

1. 关注核心素养，提高阅读能力
2. 播撒自然教育的“种子”
3. 沙水游戏如何摆脱“放任”状态
4. 真情境下的交通游戏探究
5. 用传统文化照亮幼儿心田
6. 让户外活动“动”起来
7. 在数学课堂感受逻辑的美
8. 戏润童心 启智立德