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速读·SUDU
- 这个暑假，我们一起享受阅读
- “五馆课程”：让教育无边界— 记北京市朝阳区第二实验小学课程建设
- 用爱和智慧做有未来的教育
- 以人为本，求实求真— 山东省昌邑市文华学校人本教育探索
- 让教育彰显对生命的呵护— 北京师范大学青岛附属学校“和”文化教育掠影
- 博雅教育：启迪心灵，滋养品性—山东省胶州九龙小学博雅教育纪实
- 追求一流，方成一流—青海省三江源民族中学教育撷珍
- 用快乐装满孩子们的行囊—浙江省杭州市红缨学前教育集团教育撷珍
- “自得·胜我”：成就“最优自我”
- 让德育之花悄然绽放
—— 记新疆维吾尔自治区温宿县第二小学德育特色之路 - 多元校本研修助力教师专业发展
- 兴趣：走进历史的门票
- 合学教育：痛，并改变着
- 让每一个细节都成为引爆未来的引线— 山东省青岛市市北区第八教工幼儿园园本课程建设掠影
- 融师生智慧 促共同成长— 在教学流程管理中构建“学习共同体”教学方式
- 以督查促管理 以管理上质量
- 以“致远文化”培育勇担重任的现代公民
- 班主任策略A B C
- 在自己的生命轨迹中画出别样的图画 —记湖南省岳阳市第九中学优秀党员付秋芳
- 不要人夸好颜色，只留清气满梅城— 奋进中的浙江省严州中学梅城校区
- 让课外阅读成为一种习惯
- 打造航空特色教育，放飞人生梦想
- 让学生在探究中习得
- 将社会主义核心价值体系融入校园文化建设
- 用歌曲让英语课堂生动起来
- 校本课程：为你插上隐形的翅膀
- 扬传统文化 润师生心灵
- 教师要关注自己的“三大素养”
- 办适合孩子成长的教育
- “五个借助”，渗透情感教育
- 组合导师：普高选修课程实施路径新探索
- 做学生的知心朋友
- “424”教学：双线并行，提高效益
- 以“三严”精神创“三美”寝室
- 分层教学 因材施教
- 借力想象的翅膀，让文采飞扬
- 我从“墙上的洞”看到的……
- 巧借微信平台，打造家校共育升级版
- 《孝经》：高中学生的重要一课
- 让“清明文化”濡染人生
- 职业生涯教育，应从高中开始
- “立魂”“聚心”并肩行— 教师健康文化的思考与实践
- 山东省青岛市崂山区第四中学
- 让读书成为习惯，让学生学会创造—浙江省杭州市余杭文昌高级中学
- 让南开精神在儋州一中落地生根
- 明德止善，让学子在这里梦想成真
- 弘扬人性真善美 提振人生精气神
- 找到最适宜的节奏，和孩子一起遇见美好
- 多元评价，为学生提供学习动力源
- “五化”管理：开辟优质教育新航道
- 调结构，促转型，在“弯道处”发力
- “真”与“活”：班主任的教育智慧
- 开掘德育源泉 叩启心灵之门
- 在体育游戏中学会合作
- 真实性活动探究：让初中政治课更接地气
- 适合的教育才是最好的教育
- “136”德育工作模式助力生命发展
- 为生命铺就完美底色
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实践者说·SHIJIANZHESHUO
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