高教视点

1. 首轮“双一流”建设的经济高质量发展效应测度研究
   ——基于知识溢出视角
2. 理论经济学学科评估结果的非财经类大学化现象研究
   ——兼论对财经类大学学科建设的思考

实验教学

1. 纵向与横向实验关联法在机械设计制造及自动化专业实验教学改革中的应用
2. 专业认证视角下药学专业实验教学改革
   ——以广西科技大学为例

学校管理

1. 人才发展视角下地方高校科研激励机制的完善
2. 探索高校二级党校建设新模式
   ——以清华大学深圳国际研究生院党委党校为例
3. “00后”公安大学生警务化管理认知偏差及对策研究
   ——以M省警校为例

思想政治教育

1. 近十年高校思想政治教育话语研究综述与发展前瞻
2. “大思政课”理念下聊城大学思政教育年历活动实施成效及优化路径
3. 民办高校思政课大师资体系构建的价值、问题与进路
   ——以上海民办本科高校为例
4. 基于OBE教育理念的计算机课程思政教学评价体系研究
   ——以广州理工学院为例
5. 数字图形图像处理课程思政教学改革的研究与实践

专业建设与培养模式

1. 世界技能大赛“家具制作”项目对我国家具专业技术技能型人才培养的启示
2. 新时代刑事科学技术专业“教、学、练、战、研”一体化人才培养模式研究
3. 基于四螺旋理论的商务英语人才培养模式创新研究
4. 校地企合作背景下专业硕士实践培养模式的困境与对策
   ——基于农业管理专业的现状分析
5. “新工科”背景下建筑环境与能源应用工程专业毕业设计的持续改进
6. 职业院校社区居家养老服务人才培养模式探索

课程建设

1. 应用型本科院校社会调查课程化建设探索与实践
2. 职业院校单片机课程的价值诉求、教学困境与优化路径
3. 以能力为中心的食品工厂设计课程目标达成评价
4. 新文科背景下汉语言文学专业课程体系的重构
   ——以广西师范大学汉语言文学(国家文科基地班)为例
5. 多元与融合:论通识教育课程建设
   ——以广西师范大学为例

创新创业教育

1. 创新创业教育与专业教育融合构建体系探讨
2. 基于“五位一体”的高职院校财务管理专业双创型人才培养的价值与路径探析

混合式教学

1. 药物分析课程“线上+线下”混合式教学模式的实践探索
2. 虚实结合的工程训练线上线下融合教学模式的研究与实践

教学探新

1. 深化产教融合背景下职业教育教学改革探讨
2. 将职场搬进课堂:沉浸式案例教学法在财务管理教学中的应用
   ——以“可转换债券融资”为例
3. 翻转课堂教学模式在职业学校篮球教学中的实践研究
   ——以梧州市卫生学校为例
4. 智慧视域下高职外语教学深度互动的实现路径