教育·读写生活
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2021年3期
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卷首语
培根铸魂 启智润心
名师在线
基于核心素养下的 小学语文灵动课程构建的实践探索
科学教学要培育学生的证据意识和求证能力
学习任务:提升学生学习投入度的动力引擎
融错化错:生成性错误资源的价值与有效利用
学科教育
浅谈初中语文阅读分层教学
踩“小古文”之点,踏学段教学跳板
高中整本书阅读评价策略实践研究
积极转换,走出古典诗词教学的固定模式
擦亮学科底色,让高中思想政治教学“活”起来
以人为本,构建小学语文阅读生态课堂
高中思想政治活动型课程的实施策略
初中数学课堂教学中培养学生数学建模能力的策略研究
论辩证法在中学化学教学中的应用
优化初中英语写作教学的策略探索
教学研究
初中思想品德议题式教学的实践与思考
基于语文要素的二年级学生阅读兴趣培养的实践研究
思维导图在高中语文口语交际能力培养中的应用性研究
浅谈初中道德与法治学习方法的培养路径
小学音乐教学中器乐进课堂的现状与突破
核心素养背景下高中生物高效教学“三策略”
思维导图在初中生物试卷讲评课中的运用
对分课堂在中职“模拟电子技术”课堂教学中的探索与应用
数据素养视域下的小学信息技术教学
中职英语词汇记忆方法的探索
幼儿绘本阅读中的情感教育探讨
立足童真教育 助推班级管理
教师论坛
数学课堂学习共同体的构建及潜能生的转化策略研究
学生“前概念”的内涵解读、诊断及干预
初中生物实验教学的优化策略
基于主题情境探究的法治意识培养
家校沟通要从“心”出发
谈如何通过班务管理促进教育公平
校企协同 监评一体 动态优化
面向STEM与创客教育的小学信息技术灵动课堂
每一朵花都有开放的季节
浅谈非物质文化遗产的传承
对高职汽车服务工程教学中促进学生深度学习的思考
追寻幼儿园生活化的教育
拓展训练融入初中体育教学的实践研究
学术前沿
幼儿体验式游戏课程的构建策略
借助传统竹编技艺 传承非遗文化精神
生本教育理念下初中生物教学的路径探索
从立意关注数学课堂谈学习目标的设定
浅谈农田资源在幼儿园乡土课程中的实践与研究
幼儿游戏伙伴关系重构刍探
浅谈有效辅导高中思想政治学困生的策略