教育·读写生活
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2021年10期
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卷首语
做一名善于思考的老师有多难
名师在线
筑梦未来:未来星综合素养评价体系建设
构建“345”德育体系 打造“向心德育”品牌
基于项目的小学语文单元整体教学的实践与反思
兴趣教学法用于初中体育教学中的效果探析
学科教育
润物细无声
大单元设计:单元目标设定与教学内容整合
探究小学英语学科核心素养的培养策略
整体换元简化形式难变易,待定系数请君入瓮定乾坤
初中历史多媒体教学资源的开发与利用策略
高中物理课堂教学莫要“追”
浅谈生命教育和小学语文教学融合的思路
对分课堂辅助高中英语词汇教学的有效性探究
基于1+X证书制度的老年照护与中职老年护理课程有效融合实践
教学研究
小学数学综合实践活动课实施的策略分析
“快乐读书吧”,让课外阅读高效行之
初中数学应用题教学策略的思考和实践
中学写作教学中的批判性思维培养策略初探
构设板块化教学,落实历史学科核心素养
优化高中英语词汇教学“三借助”
提高小学生英语阅读能力的教学策略
学贵心悟,授之以渔
落实学科素养的中学生物教学模式研究
教师论坛
育人为本,德育为先
小学信息技术课上开展机器人教育的意义与探究
小学数学教学与“绿色低碳”同行
依托校外德育基地,培育学生“求知、探美、立行”
以课堂教学优化促进教师学习行为发展
STEAM概念下小学科学教学中培养学生创新力的探讨
小学数学线上教学创新模式构建策略分析
交互式电子白板在小学数学教学中的应用
学术前沿
基于校园文化的微视频创作的实践与思考
打造“有深度、有温度、有热度”的思政育人体系
高校教师评价改革的探讨与思考
集团化办学背景下教科研工作的实践与思考
新时代背景下对初中生心理健康教育的思考
美术教育与小学英语有效融合的探究
如何看待基于微课的初中数学自主、有效的课堂
少儿报刊的数字化发展,路在何方?
关爱留守儿童,牢记安全知识
三维四合,党建赋能
学习动因对初中地理学习效果的影响分析
初中体育教学中情境教学法的运用价值及策略
快乐体育在小学体育教学中的实践探索
浅谈农村高中班级管理中赏识教育的应用策略
高中政治学科核心素养的实践性教学方法分析