教育·综合视线
搜索
教育·综合视线
2016年41期
浏览往期
订阅
目录
读者
破除“择校”关键让家长信任普通学校
帮扶贫寒学生也要“精准扶贫”
高价补情商折射的是教育缺失
天下
互动式体育项目
要刊要点
数字声音
学校文化的团结与冲突管理策略
学校、家庭、社会如何做到“三位一体”
声音
德意志工匠精神是如何锻造的？
英国引进中国“上海权威教学模式”
美国小学生这样参观艺术博物馆
教育微博圈
地方
教育部：将试点初中学业水平考试
什么样的基础教育能适应未来
从择校看基础教育治理失误
教师评价，也要分类管理
知与行的智慧
反对校长兼课：得不偿失
校长 兼课
因人而异，有利学校发展才是硬道理
观察
高中与高考离“均衡”还有多远？
创客教育新亮点
海洋教育在中小学扎根
返乡入学如何做到“零障碍”
艺术教育需要科学课程体系
自然学校呼唤“自然教育”
学生作业与开设“自助餐”
教育：向学生传递宽容
教师的教育权能否自行放弃？
人物
严莹与她的在线教育
教育需要爱心与宽容
校长答普鲁斯特问卷
问卷由来
科研
课外阅读实效性初探
阅读教学：让情智之花静静开放
上好初中道德与法治第一课
小班音乐游戏：快乐 的小鸭子
联动培养模式建设中学特色课程
渗透乡土文化的语文教学
中长跑养成学生的坚毅品质
音乐鉴赏，从学生的音乐感受出发
微课在小学语文教学中的应用
典型引路，提升试卷讲评课效率
一次教研活动的反思
教学
相机而行，有效渗透
挥洒文学魅力，践行品德教育
灵活应用故事，打造快乐课堂
如何激发一年级学生的数学兴趣
朗读教学的实践途径
浅谈曹文轩小说中的女性形象
巧设疑问，有效教学
数学预习要培养学生能提出问题
小学生英语口语能力的有效训练
优化小学数学的课堂提问
小学语文的生活情境教学
人文
火车上的邂逅
人生的境界
李约瑟与抗战时期的清华大学
海外
奥地利：让学生学会幸福
德国教师“拖堂”违法
跟小学生烦恼说拜拜
