教育微博圈

@朱永新：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。即使我们的学校培养出一批拥有各种学位的“人才”，但如果没有阅读生活，就很难成为精神明亮的人。

@徐新海：希望每一所学校都能创造可以给学生伟大机会的品牌；每一位教师都能创造理想的项目，为学生创造无限的可能；让每一位学生都能有机会成为最好的自己。

@宋少卫：有一种来自丛林的“野蛮”精神非常重要！在学习中，有很多孩子不够“野蛮”，离开老师的提示，缺乏明确的已知条件，就輕易放弃，这样的学习很难形成高水平的执行力。

@蔡阳阳：如果我们善于在日常教育中播种和呵护孩子们的感情，就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡的教育细节中。

@王栋生：一支爱读书并有独立思考能力的教师队伍，是学校不可多得的财富。这样的教师才是真正的教师，是学校发展的重要力量，同时也是中国教育的希望所在。

@陶勇：空间智能是一种抽象的能力，和数理逻辑智能一样，是智力测试中最重要的项目。喜欢玩的孩子更聪明，聪明的孩子更喜欢玩这些带有智力挑战的活动。

@叶圣军：长城思维如果还顽固地存在于高校管理者大脑之中，拆不拆墙，效果一样。蔡元培先生那个思想自由、兼容并包的大学才是真正的大学。大学之大，在于大师，而非高墙和大厦。

@施鹏鹏：当我们论及大学生与文盲时，我们的逻辑起点是受教育及其功用，至于社会经验等其他问题，并不以受教育作为衡量标准。游离于各种逻辑标准，提出似是而非的论点，貌似新奇，其实有害无益。