吉林省教育学院学报
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2021年2期
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特稿
《后花园》:萧红对生命价值的终极追问
重大疫情防控中高校思政课的爱国主义教育创新
中小学幼儿名优教师专业发展
提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究
“翻转课堂”模式在高中英语词汇教学中的应用策略和改进方法
信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略
以解决“小的问题”为导向的精细化课程开发
——核心问题引领下教学能力提升案例
教师发展协同创新
新世纪以来我国中小学“校本研修”研究现状分析
完善教师专业发展支持体系建设教师专业发展示范区
——区域推进教师专业发展的思考与实践
基层教师教科研工作中小课题实操性模式的研究
——以宝鸡市基层数学教师为研究对象
素质教育
文化自信视域下电影美育功能构建
“四史”文艺作品在高校思想政治教育中的育人功能研究
新媒体视角下高校学生心理健康教育的方法与路径
工科大学生科研创新能力培养的探索与实践
论“一带一路”背景下师专院校英语教育专业学生职业技能的培养
学科教育
混合式教学模式背景下生态学期末考试成绩的分析与思考
新时代民族理论与民族政策课程教学改革探析
新时代下“活化”高校思政课教学的路径分析
——基于高校思政“金课”建设视阈
基于语境理论的大学英语语法教学创新研究
对外汉语课堂师生互动能力研究
扩大高中生阅读量的探索与实践
——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例
基于“人人通”空间的线上教学实践探索
奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的价值应用
教育理论与管理
教育福利化:斯宾塞的诘问与启示
现代大学书院文化生态体系构建
2000—2020年我国艺术设计类专业人才培养模式文献综述研究
“互联网+双创”背景下应用型高校商务英语专业课程改革研究
“互联网+”背景下高校虚拟仿真实验教学体系的构建与应用
5G时代职业学校课堂、慕课、微课一体化教学模式研究
混合教学模式下监测与评价学生学习过程研究框架的建立
立德树人背景下增强思想政治教育工作“正能量”的研究
高校基层党建领导体制和工作机制研究
从校训看医学本科院校人才培养差异
大数据时代下的成人教育管理与发展创新
我国高职学生管理研究热点与趋势
——基于CiteSpace知识图谱分析
关于高中思想政治教材比较研究的文献综述
哲学与社会科学
中国多民族谷种起源神话中的惩罚母题研究
伪满时期“北边振兴计划”与“北边”城镇的兴衰
诺奇克同洛克关于自然状态理论的差异
脚踏实地的质朴英雄
——论《鼠疫》中的英雄观
论历史唯物主义外交观的基本内涵
公共图书馆地方特色文献阅读推广品牌化策略研究
——以吉林省图书馆为例
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧
追求培训实效,打造培训品牌
——吉林省教育学院小学教研培训部英语教研室培训工作掠影