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2020年8期
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刊首
好家长首先是一名“自我教育者”
聚焦
“一人训孩子,全小区受教育”等
重视家庭教育 做“有益的父母”
好家长都善做孩子的伯乐
陪伴,让成长不再孤单
身教加言教,引导孩子懂孝道
为人父母要有思考力
做最好的家长,成就更好的孩子
为人父母要有学习力
为人父母要有行动力
方略
道德培养是家庭教育之基
用“刻刀”教育孩子
肩负育人重任班主任更需加强自身修为
温暖是能救命的
指导
让孩子动起来
娱乐体育让青少年茁壮成长
巧用信息技术提升教育效果
换位思考决定孩子所能抵达的高度
学英语,从让学生开口说开始
怎样培养孩子学习数学的兴趣
提高孩子识字能力家长也应“搭把手”
分享
“起跑线”有千万条,并非只有培训班
“和”在绿水青山间
讲述
支援武汉,难忘“逆行”
让阅读为学生打开一扇窗
我与老爸的“网战”
我们真的足够了解父辈吗?
小城静海,我美丽的家园
巡礼
培养君子需要父亲承担更多责任等
本刊视线
家校合力,为留守儿童撑起一片晴空
县城留守学困生的教育策略
以人为本,健康第一
县城留守学困生心理探究
“互联网+”背景下如何对培智美术教学进行创新
小学视障儿童家庭教育现状分析及促进方法
家庭教育对小学生体育核心素养形成的影响
核心素养导向下影响体育教学质量提升的综述研究
足球运动在幼儿成长中的影响研究
初中数学高效课堂教学方法探究
小学数学教学中如何引导学生深度学习
培养空间观念,提升数学素养
谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
高中数学应用情境教学的方法探究
体育游戏在小学体育教学中的应用研究
农村中学体育游戏开发的研究与探讨
管理
浅议“爱”在普通班级管理的作用
分析八年级语文教学中的德育渗透
初中道德与法治课中影视法治教育的应用探析
德育在高中化学教学中的渗透
如何巧用时机实现信息技术课堂德育渗透
社会调查在小学道德与法治中有效教学的策略研究
立德树人背景下初中德育的思考
语文“群文阅读”教学指导策略研究
打造“121”教育模式,促进课堂教学效率
基于立德树人背景下的小学语文教学探究
幼儿道德观念培养的策略研究
探讨互联网与初中语文课程教学的结合
小学数学兴趣化课堂的构建策略思想
基于wsr系统方去心拟鉴酬悄辫擦践图钊困朔发
小学班级管理中家校合作管理方式的应用
以人为本管理理念在小学管理中的应用研究
教学
论如何把握幼儿语言发展“关键期”
初中语文教学中有效渗透中华传统文化的思考
把握“课堂引导”,落实语文核心素养
渗透数学文化发展核心素养
对核心素养下的低年级朗读教学的一点思考
在小学数学课堂中培养学生审题能力的研究
在建构活动中培养幼儿团队合作能力研究
思维导图在小学语文教学中促进学生思维发展研究
小学低年级语文课堂教学游戏运用的策略研究
搜题软件在语文教学中出现的问题及对应策略
高中思想政治课有效教学策略研究
初中语文教学中“激趣教学法”的实践思考
浅谈提高小学数学教学质量的方法
小学英语教学中游戏教学法的应用探究
在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析
巧用体验式教学法,提升小学数学教学有效性
论坛
初中物理教学与信息技术的整合实践
浅析如何高效开展初中物理教学
翻转课堂教学模式在初中物理实验教学中的运用
观点
中学英语翻转课堂教学模式探究
创设课堂教学情境 培养学科核心素养
核心素养下小学语文阅读教学改进措施
聚焦核心素养,关注推理能力
传统文化教育在高中校园文化建设中的融入研究
传统汉字文化在小学语文识字教学中的运用探究
高中地理微课学科教学设计及效果分析
推进幼儿园青年教师阅读路径的探究
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
浅谈智慧教育在农村初中英语教学中的应用
小班组美工区环境创设的教研实践与思考
探究初中语文教学中的传统文化运用
关于学生劳动习惯养成案例探究
书法文化在中小学语文教学中的渗透路径初探
二十四节气民俗文化融入幼儿户外游戏的研究
初中美术教学中如何开展鉴赏教学
中学音乐鉴赏教学中存在的问题及对策研究
小学美术立体空间及透视的教学初探
幼儿园课程游戏化理念下“亲自然”课程的实践
浅谈如何利用互联网提升小学音乐教学的趣味性
浅谈在小学音乐教学中如何开展合唱教学
交流平台
基于新课改视角的小学英语微课教学有效性策略
如何在小学语文教学中培养学生“听说读写’能力
简析故事教学法在小学语文作文教学中的实践
经验
如何在小学语文教学中渗透美育
浅析小学语文高效课堂教学策略探究
小学课堂教学中有效提问的策略研究
幼儿游戏化教学策略实践研究
幼儿园小班开展亲子阅读的价值与具体方式分析
动漫对小学生心理发展的影响及其教育对策
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
幼儿区域游戏材料投放的影响与策略
新教育理想课堂之我见
如何引导幼儿创作“自主化”主题海报
如何将美育渗透到英语教学中
让孩子做一个温暖的人
论幼儿园课程游戏化对课程创新的有益补充
小学数学前置性学习中的微课教学策略研究
漫谈家园合作对幼儿良好行为习惯养成的影响
小学数学教学中生活情境的开展分析