用“刻刀”教育孩子

王玉荣

“最近比较烦、比较烦、比较烦，总觉得日子过得有一些极端……”这是我那段时间最爱唱的歌曲，因为这首歌真的是我内心的独白，也是我排解心中愤懑的一种方式。

我和女儿冷战一个多月了。我不让她玩手机，她偏玩;我让她做作业，她偏看电视;我让她整理自己的房间，可她比住宾馆还随便……初三的孩子，怎么叫我这么不省心啊！天生倔脾气的我和孩子顶牛了。令人窒息的没有硝烟的“战争”，充斥着整个家庭。

一脸愁容，无精打采，便是我那段灰色时日的真实写照。同一个办公室的刘老师得知这一情况后，微笑着说：“青春期的孩子难免会‘犯驴，当妈妈的应该去陪伴，而不是粗暴地按照自己的意愿，凭着自己的喜好，让孩子一切都听大人的，这无异于农夫用锄头‘铲玉石一样，毁了孩子的美好前程。教育孩子就应该像雕刻师一样，精雕细琢才能出精品。”接着，她还特别推荐了一本尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》，让我在书中寻找“教女之道”。

“教育孩子就应该像雕刻师一样，精雕细琢才能出精品。”通过阅读那本家庭教育的书，以及借鉴其他人教育孩子的方式方法，痛定思痛的我决定改变自己。

学校要开家长会，听女儿的班主任说她要唱首歌。为了缓和与女儿之间的“阶级矛盾”，我笑着问她：“你想唱啥歌啊？”也许是孩子看到了我久违的笑容，莞尔一笑说要唱周杰伦的《听妈妈的话》。我认为周杰伦吐字不清，还连说带唱，不知道“乱七八糟”地说唱些什么，而女儿偏偏选周杰伦的歌，似乎有意与我作对，我真想再次教训她。可我又想起来“农夫锄头铲玉”的故事，何不用“刻刀”试试女儿这块玉呢？

于是，我找来《听妈妈的话》的音频，耐着性子听了起来。听第二遍时，我居然觉得这首歌的歌词不错，尤其是“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”我深深地感受到，家长如果有一颗愿意俯下身感知孩子内心世界的灵慧之心，往往会收到意想不到的神奇功效。

活动结束后，女儿诚惶诚恐地回到家里，我一反常态地表扬了她，说她歌选得好。女儿先是一愣，之后会心地朝我微笑，用久违的亲昵拍着我的肩膀說：“老妈，相信你女儿，没错的！”我知道，那份信任与理解又回到了我们中间。

有一天，我在家向邻居王阿姨请教怎样解决一件烦心事。突然，门开了，女儿像风一样飘到我们面前，手舞足蹈地说：“妈妈，我给你们讲一个非常招笑的事情，我们班……”女儿眉飞色舞地讲述着班里发生的故事，完全忽视了我糟糕的心情。我刚想批评她没礼貌，忽然想到过去也发生过类似的事情。那一次，还没等孩子把高兴的事情说完，我便狠狠地批评了她。结果，孩子伤心地哭了起来，我心里更是怒气难平，母女俩“两败俱伤”。想到这里，我马上平复了心绪，试着融人孩子所讲的故事情节中。听完故事我哈哈大笑，并给了女儿热烈的掌声，随后，王阿姨也拍着大腿笑了起来。说来也怪，我的烦心事瞬间烟消云散，取而代之的是豁然开朗和眉头舒展。事后，找了一个轻松的机会，我搂着女儿的肩膀说：“那次讲的笑话真招笑，我现在想想还偷着乐呢。如果在我和王阿姨聊完天后再讲这个故事，说不定效果会更好！”女儿眨眨眼睛，微笑着说：“妈妈，我明白了，打扰别人讲话是一件非常不礼貌的事情，以后我会注意的。”

在以后的日子里，我开始精心、静心、精致地雕刻女儿这块“宝玉”，我们之间的关系也越来越融洽了。当我向刘老师高兴地讲述这一切时，刘老师微笑着说：“以前教育孩子用‘锄头，这回学会用‘刻刀了，进步不小啊！”我听后，心里美滋滋的，看来家长多读书多学习真的很有好处啊！

（责编 宋行军）