卷首语

1. 全面实施乡村中小学首席教师岗位计划 全省遴选约3000名，实现乡镇全覆盖

名家有约

1. “严格管理，一定要‘刷脸考勤’？”

本期导读

1. “双减”，让教育回归育人本真

局长在线

1. 全面落实“双减”政策 着力优化育人环境
2. 以“双减”小切口推动教育大改革

专家视角

1. “双减”政策出台，为教育改革鸣锣开道
2. “减量增质”：学校教育的返本归真
3. 课后延时服务时间越长越好吗

校长方略

1. 发挥“三主”作用，确保“双减”落地生根
2. “双减”，需要我们重新认识作业问题
3. 用作业撬动课堂改革

学党史 话思政 促党建

1. 真学真悟， 传承红色基因凝聚奋进力量
2. 多措并举， 将党史学习教育不断引向深入
3. 务求实效， “学”而“行”描绘教育发展新篇章
4. 全媒体时代研究生思政课教学的 改革创新

强师之道

1. 乡村首席教师岗位计划发展新路径
2. 区域联片教研提高教师专业能力
3. 如何运用情感因素优化教学
4. 改革教师评价，建设高素质教师队伍
5. 梯级培养促进教师专业成长

管理之窗

1. 家校合育的“1234568行动”
2. 激励机制在班级管理中的应用策略
3. 如何做一名幸福教师

名师之路

1. “绽放”只在坚守处
2. 成长，唤醒未知的自己

杏坛随笔

1. 我在幼教路上成长着
2. 请让我用这样的方式爱你们
3. “发现”的教学艺术

课题研讨

1. 高中生涯规划课程教育活动 内容设置的实践研究
2. 革命传统教育与整本书阅读操作探索
3. 信息技术与小学美术教学融合的思考
4. 基于团队协作的学科教学改进策略

教学反思

1. 教育需要一些“突发奇想”
2. 格式化的课堂真的优质吗
3. 备课是个手艺活儿

语文纵谈

1. 角色体验偃醚生成为课堂的主人
2. 核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
3. “1+X”拓展，让学生体验阅读的快乐

数学经纬

1. 阅读，让数学教学更精彩
2. 学习者视域下“一堂好课”的应有样态

课堂内外

1. 浅谈如何提升群文阅读教学的有效性
2. 合理设计课程，激发学生运动兴趣
3. 分层设计活动，创新开展英语语篇教学
4. 德育渗透视角下的小学音乐教学策略

教育世家

1. 赓续初心扬师道 薪火相传育家风