全面实施乡村中小学首席教师岗位计划 全省遴选约3000名，实现乡镇全覆盖

9月22日，河南省教育厅印发《河南省乡村中小学首席教师岗位计划实施方案》（以下简称《方案》），将乡村首席教师岗位计划作为“十四五”期间的重点项目推进，实现乡村首席教师岗位全省乡镇全覆盖的目标。

《方案》指出，要在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，鼓励他们成长为当地基础教育领军人才，打通乡村教师队伍建设攀升体系“最后一公里”。“十四五”期间，按照全省乡镇全覆盖的目标，力争全省每个乡镇都设立1～2名首席教师岗位，全省共遴选3000名左右乡村首席教师，建立3000个乡村首席教师工作室，采取“1+10+100”的模式，即1名乡村首席教师协同指导10名乡村骨干教师，示范引领、辐射带动100名乡村教师的专业发展，建立乡村教师发展支持服务体系，推动乡村教育高质量发展。

关于岗位设置，《方案》提出，以乡镇（不含城关镇）或学区为单位，原则上中小学专任教师在100人以下的乡镇或学区，分别在中学和小学各设立1个首席教师岗位;中小学专任教师在100人以上、200人以下的乡镇或学区，分别在中学和小学各设立2个首席教师岗位;中小学专任教师在200人以上的乡镇或学区，分别在中学和小学各设立3个首席教师岗位。首席教师岗位设置侧重语文、数学、英语学科，面向縣域内中小学教师公开竞聘。实行任期制管理，3年一聘。每一任期从当年9月开始，到第3年7月结束。

关于保障措施，《方案》要求，各级教育行政部门要将首席教师及其成员纳入我省教师梯队攀升体系建设规划，优先安排参加各级骨干教师提升培训，并将其作为各级名师的重点培养对象，为其个人成长和梯级攀升、建设工作室帮带当地青年教师提供支持。对于首席教师岗位计划实施好的市县，省教育厅在重大教育改革试点、有关工程项目建设，特别是在教师队伍建设政策、资源方面予以倾斜。对于受聘的首席教师，在各级评优评先时予以倾斜。

（师闻）