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原创歌曲
- 艺术家的文艺抗“疫”
——访著名曲艺表演艺术家柴京云、中国音乐学院副教授、青年二胡演奏家柴帅 - 百炼钢化作绕指柔 逆风者致敬逆风人 歌曲《逆风而行》创作心路历程
- 逆风而行
- 美丽无双
- 音乐对于新冠肺炎疫情时期的社会作用
- 音乐艺术中的思想政治教育功能研析
——以抗击新冠肺炎期间创作的主题音乐为例 - 沈国平作品
——献给抗击新冠疫情的英雄 - 爱，对我说
——献给英勇的抗疫战士和战无不胜的中国人民 - 出征
——致敬赴援武汉的医疗队 - 待到春华烂漫时
- 浅析傈僳族传统民族民间音乐的风格与艺术形态
- 阿坝州古羌城羌族音乐田野调查报告
- 哈萨克族民歌《手挽手》歌曲分析
- 新时期忻州社火及其功能审视
- 少数民族民间传统音乐文化的保护与传承构思
——以纳西族仪式古歌为例 - 文化传承视野下高校传承与创新地方音乐研究
——以潮州大锣鼓为例 - 哈默尔整体音乐中的哲学映射
——以管弦乐《形象》为例 - 浅析动机贯穿发展在音乐创作中的重要性
——以歌曲《重归苏莲托》与《关雎》为例 - 中国声乐作品形态研究
——以《我爱你，中国》为例 - 试论京歌《我爱你中国》的演唱特色与情感表现
- 谈声乐演唱的情感表达
- 歌剧《木兰诗篇》选段《我的爱将与你相伴终生》的演唱技巧
- 秦西炫古诗词艺术歌曲的艺术特征及演唱处理
——以《静夜思》为例 - 钢琴协奏曲《黄河》的演奏艺术特色与演奏版本比较分析
- 浅谈《乌克兰主题变奏曲》的曲式和练习方法
- 浅析琵琶曲《霸王卸甲》
- 关于德国浪漫主义时期音乐作品的创作意图与演奏艺术探究
——以罗伯特·舒曼《a小调小提琴奏鸣曲》为例 - 拉尔夫·沃恩·威廉斯艺术歌曲“流浪汉”的伴奏及曲式结构特点分析
- 浅谈J.S.巴赫b小调半音阶幻想曲与赋格的幻想性风格
- 变革与发展中的高等艺术教育：MOOC模式的借鉴与创新
- 地方本科院校音乐学专业复合应用型人才培养模式研究
- 地方高校音乐教育与服务社区音乐文化的结合之思考
- 慕课教学模式在高校音乐教学中的应用与实践
- 高校合唱与指挥课程选曲教学改革的思考与实践
- 综合院校音乐学专业发展现状
——以河南省三所高校为例 - 基于OBE理念下《中国民族音乐》课程教学模式改革研究
- 高职学前教育钢琴与幼儿歌曲弹唱技巧训练探究
- 浅谈音乐教育新体系键盘和声的作用
- 高职视唱练耳课程职业性与有效性的教学模式探索
- 高校音乐专业课程思政教学改革探讨
- 浅谈竹笛表演教学中如何利用情感来开展研究性学习
- 素质教育理念下的高校钢琴教学研究
- 音乐鉴赏对学生音乐审美的重要性
- 将传统音乐文化融入高职声乐教学的探索与实践
- 关于微课的翻转课堂模式在高校器乐教学改革中的研究
- 基于音乐能力培养的视唱练耳训练策略
- 多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐的传承与发展
- 信息时代背景下高校声乐教学的改革思路
——以寸金学院为例 - 新媒体视阈下高校小提琴教学改革策略研究
- 从新课标再出发的舞蹈模块教学新思路
——以珠海三中艺术模块教学为例 - 咚咚喹在中学音乐课堂中的应用
——以湖南龙山皇仓中学为例 - 如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学
- 奥尔夫本土化教学在中职音乐教学中的实践探索
- 中职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学策略研究
- 高效课堂中展现魅力课堂
- 浅论合唱训练中的多声部整体视唱教学法
- 在音乐中成长
——用音乐塑造人生 - 高中音乐教学对学生音乐鉴赏能力的全面培养
- 小学音乐课堂中器乐教学的现状与思考
——以沈阳市七所学校为例 - 小学班级口风琴教学方法初探
——以北京市八十中康营分校一年级学生为例 - 中小学音乐课程与校外特长班音乐课程的衔接研究
- 儿童科学的练琴方法及培养途径
- 梦想放飞的地方
- 战役中的你
- 爱有奇迹
- 艺术家的文艺抗“疫”