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2009年3期
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精准定位 夯实基础 为创建高职学院而努力奋斗
教师继续教育新途径的探索
对职业技术学校教学体系的新探讨
中等职业学校改革办学模式的探讨
如何在技工学校政治课中渗透创业教育
治校方略
用赤诚编织的园丁情结
打造科学特色 创建品牌学校
中俄教育
赴俄学习交流的几点思考
课改反思
论校本课程开发过程中的教师反思
关于小学数学课堂教学的几点思考
关于初中语文备课的几点思考
课改更应注重课堂实效
教师机智
教师应学会“妥协”
浅谈教师的批评艺术
班任园地
班主任专业化发展的关键问题
“一把钥匙”的信任
浅谈学生非智力因素的培养
浅谈如何引导学生健康上网
浅谈班主任工作中学生能力的培养
读“中华魂”塑栋梁才
心育班会课《我想对您说》设计
教学研究
探索分层教学模式 促进自主学习
浅谈语文课堂教学的结构美
浅谈虚拟语气的用法
不定冠词用法小议
完形填空的解题技巧
寓游戏于英语教学之中
认知习惯法英语教学初探
激发俄语学习兴趣浅谈
培养学生诵读习惯的点滴做法
作文讲评点滴谈
语文教学应“读”领风骚
注入“活水” 妙笔生花
语文听说能力培养初探
浅谈农村小学的识字教学
在数学教学中培养学生的质疑能力
培养学习兴趣 提高教学质量
在课堂教学中培养学生的创新能力
谈数学自信心的培养
优化中学思想品德课教学的途径
思品教学中的爱国主义教育
浅谈童声合唱训练中应注意的问题
信息技术与生物课整合的探究
教学设计
《做什么事最快乐》教学设计
《金色花》教学设计
《相见欢》(无言独上西楼)教学设计
《我的叔叔于勒》教学反思
《陋室铭》教学实录
《Unit 1 Topic 1 Section A》教学设计
春来蒲公英美
《用ACDSee创建数码相册》教学设计
《植物的光合作用》教学设计
《世界上最美的是什么》教学实录
幼儿教育
创造交流的空间 体验交流的乐趣
幼儿“告状”的原因浅析
做好家长工作 实现家园共育
高教之窗
创编健美操的有关问题探讨
高校档案工作要为学校的中心工作服务
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