甘肃教育
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2009年8期
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卷首语
素质教育：一件“美丽的外衣”
视点
报考教师该不该受身高限制等
拥有蓝天不是梦
管理
发挥教育行政部门作用促进县域教育健康发展
新课改理念下学校教务工作的主要职责
因地制宜 走出困境
注重学生情商发展促进学生健康成长
农村中职学生自我教育对策探析
把爱融入教师言行中
教研
教师要合理利用课堂上的动态生成资源
提倡课前预习，让学生养成自主学习的习惯
高中生语文学习的现状及对策
从《藤野先生》看鲁迅“弃医从文”的思想
提高初中生运算能力之探索
英语教学应注意的四个效应
让“后进生”不再后进
教师的素质是课改的关键
培养学习兴趣促进有效学习
注意初高中衔接提高物理教学质量
课堂教学评价的新视野
从不同的视角进行概念教学
探究式教学应注意的几个问题
探究课程类型 把握教改方向
新理念彰显新变化
课堂
利用课本资源的一点尝试
给学生营造一片“活动”的天地
农村中学语文课外资源的开发利用
利用电教手段进行语文教学的尝试
学校即社会 课堂即生活
总体设计 务本求精
口算·估算·笔算
《两位数乘一位数》教学实践的３６０°思考
寻找切入点，提高学生英语学习的效率
运用有效策略，提高英语阅读效益
强化逆向思维训练提高学生解题能力
谈初中思想品德课中的“愉快”教学
发挥历史教师主导作用培养学生创新思维能力
建构师生有效互动促进幼儿良性发展
幼儿自我保护能力培养之我见
长笛教学中应注意的若干问题
让语文教学快乐起来
让教学浪花更加色彩斑斓
中学历史课外活动谈
体育教学中错误动作产生的原因与纠正
学校业余体育训练中合理营养的重要性
教苑
这些名谁起的
错误是成熟的起点
