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2009年6期
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卷首语
文理分科不是问题
视点
快乐校园 快乐成长
管理
建设农村小学寄宿制学校的思路与对策
初中生对抗型非正式群体的施教策略
坚持以人为本构建和谐校园
以教师为本推进学校管理
提高教学质量走出办学困境
监督不越位 参与不揽权
破解中职招生“瓶颈”的尝试与思考
学校德育工作的四个支撑点
教研
教研员在校本教研中的参与策略
现代立体构成教学实践与应用初探
在语文教学中培养学生的人文精神
创新教育与创新学习
中学生语文成绩两极分化的成因及对策
浅谈“用学相长”在初中数学教学中的应用
对导语设计和新知识讲解的思考
高中英语教学中的研究性学习
英语分层次教学构想
英语教学中的文化渗透
搭建中小学英语衔接的桥梁
多媒体在物理教学中的应用
提高思想政治课教学效率之我见
坚持乐学情绪培养调动学生学习热情
新课标下构建新型课堂需处理好三对关系
实现五大“转向” 让数学教学更精彩
多管齐下,提高农村学校英语教学质量
农村学校英语教学改革中的困境与对策
课堂
巧拟题记方法隅举
多媒体在语文课堂教学中的运用
当动画进入语文课堂
在阅读中提高学生的写作能力
一般婉约不同归
小学语文综合素养评价点滴谈
初中数学教学中如何培养学生的创新能力
初中几何概念教学初探
巧用“反驳”提高数学教学质量
渗透数学思想方法展示数学改革新视角
反证法在中学地理教学中的运用
构建和谐环境提高教师素质实现持续发展
我对幼儿音乐教学的几点尝试
写作文 有技巧
多媒体在初中体育教学中的应用
科学采用对照方法 合理设计对照实验
三步搞定遗传病系谱图题
基于网络环境下抛锚式教学策略的应用
数学思维训练的“四步骤”
营造学生喜欢的语文课堂
培养学生健康的个性让学生展开梦的翅膀
在科学方法的应用中提高学生的科学素养
高中田径运动员训练中的心理因素及对策
教苑
幽默与漫画
人人都有一张情绪地图