监督不越位 参与不揽权

马金钟

〔关键词〕 学校；党组织；工作要点；思考

〔中图分类号〕 G633.98〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2009）03（B）—0013—01

学校党组织是全面贯彻党的教育方针、为社会主义建设培养高素质劳动者的政治保证和学校党务工作的领导核心，是党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行者和监督者。如何发挥其战斗堡垒作用，使学校为加快经济建设、实现小康社会快出人才，多出人才，出好人才呢？笔者认为，应从以下方面开展党的工作。

第一，学校党组织应全面贯彻党的教育方针，不断加强自身建设。认真学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，全面落实科学发展观，按科学、民主、法治的精神来加强学校党务工作。认真学习中央、省、市关于教育改革发展的大政方针，以及教育法律、法规。

第二，把全面加强党员教育管理，提高教职工的思想道德建设放在首位，保证依法治校、依德治教措施的全面落实。在实施素质教育的今天，教职工的思想道德建设是直接关系到学校教育成败的关键因素。因此，必须不断提高全体教职工的自身素质，努力培养师德优良、业务精通的教师队伍，使其正确把握教育规律，施行以德治教、以德育人、文明执教，引导教育工作者为人师表，教书育人。

第三，积极推进党务、校务公开，实施阳光行政，保证党务、行政工作决策的民主性、透明性。推行阳光行政是新时期学校工作的一大举措，也是社会支持学校、家长认可学校的有效途径。对社会关注、教职工关心的热点问题，如收费项目标准、重大决策、办事程序、财务收支、批量物品采购、职称评聘、评优选模等要做到公开、公正、公平，使教职工对学校重大事项有知情权、建议权，搭建风正、气顺、劲足和能干事的工作平台。

第四，充分发挥共产党员在教育教学中的模范作用和党组织的战斗堡垒作用。学校的中心工作是教书育人，共产党员或党组织既是学校工作的模范执行者，又是教学工作原动力的维护者和积极因素的调动者。因此，在备课、授课、辅导、批改作业、实践操作、技能训练等教学环节中，共产党员应以身作则，带头推行素质教育、研讨教学、改革教法，在教育教学实践中不断锤炼自己，并带动本专业及其他教职工一心扑在教学上，使有志向、求上进的人才脱颖而出，以达到提高教学质量，整体推进学校工作的目的。

第五，党组织应培养教职工敬业、乐业、创业的精神。学校教育教学成果是群体劳动的结晶，必须通过每个教职工日积月累、不辞辛苦的努力，在一定周期内才能得到体现，而这一过程需要每个教职工从实施教学、服务教学的不同角度共同协作，才能达到预期的目标，推进事业的发展。要广泛组织动员共青团、群众组织，通过他们的桥梁纽带作用，把学校的教育教学要求、工作思路贯彻落实下去，并广泛调动不同层面的工作积极性、主动性和创造性，引导教职工敬业、乐业、创业，树立正确的人生观和价值观，逐步形成团结和谐、积极进取的团队精神和主人翁意识。

第六，广泛联系，全面团结教职工。学校发展的每一步都离不开全体成员的共同努力和党政班子的与时俱进、开拓创新。决策的正确与否，必须通过调查研究，广泛征求民主党派、无党派人士以及方方面面的建议，使决策尽量准确，对学校工作切实起到指导的作用。

第七，切实维护职工、学生的合法权益。一心为教职工着想，一切为学生着想。维护教育工作者这一特殊劳动者群体应该享有的劳动权及同等劳动待遇，了解其生活、学习、工作中的实际困难，竭尽全力给予帮助。认真做好学生的思想教育工作，号召党员、教师积极开展献爱心、送温暖活动，救助因家庭困难或其他原因而失学、辍学的学生，帮助其圆满完成学业。

第八，党政协作，形成合力，增强凝聚力。学校党组织在学校工作中既是校长负责制的支持者、监督者，又要履行自身工作的职责，为校长全面贯彻落实党的教育方针、实施教育教学计划、推动内部改革方案、落实重大决策做好思想教育和疏导工作，发挥政治作用，使党、政在各自职权范围中充分行使权力，从而形成最大合力，促进学校工作又好又快发展。

第九，主动参与学校重大事项的决策活动，并积极为学校的发展创新出谋划策。通过教代会对学校重大教育教学改革方案、发展项目计划、规章制度的出台进行酝酿讨论，提出意见建议。

第十，坚持反腐倡廉，做到廉洁自律。不断加强班子自身建设、领导能力建设、作风建设和廉政建设，把班子成员置身于广大教职工监督之中。同时，要教育班子成员、广大党员、全体教职工廉洁自律，严格要求自己。