目录
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- 寻找课程变革的力量：深圳龙华基础教育高质量发展策
- 指向思维品质培养的高中英语深度阅读教学探究
- 巧用雷达图实现科学课堂高阶思维的进阶
- 一体五位·四级进阶：以教师共同体助力区域均衡优质发展
- 区域推进幼儿园自主游戏的中山探究与实践
- 表演游戏中的教师支持策略
- 户外建构游戏中幼儿表征能力的研究
- 提升大班幼儿角色游戏中角色意识的策略
- 基于课程标准与学业评价标准的区域测评实践
- 立德润心理念视域下优秀传统文化教育与阅读教学的有效连接策略
- 创设情境，提升小学语文实践性学习的有效性
- 体现深度教学理念的作业设计新探索
- 数学阅读在小学中年段数学教学的实践
- 听力教学post-listening环节活动设计探究
- 小学生自然观察社团跨学科学习的模式研究
- 生命观念视域下的生物教学策略
- 刍议情景化教学在高中化学深度学习中的应用
- “豪艺”从心 好艺随身
- 关于如何上好讲评课的若干建议
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