本刊视点

1. 把校企合作的“痛点” 转为改革的发力点

特别策划

1. 从数据中解密广东中职教育新发展
   ——《广东省中等职业教育质量年度报告（2019）》 发布

高教专论

1. 中华体育精神融入体育院校思政课教学路径研究
2. 信管专业校外实践教学基地建设的研究与成效
   ——以“广州大学华软软件学院—同望科技股份有限公司实践教学基地”为例
3. 高等师范专科生职业技能训练与考核方案的构建与实践
   ——以语文教育专业为例
4. “政行企校”协同育人下“现代学徒制”学生管理制度的缺失与完善
   ——以广东某职业院校旅游英语专业为例
5. “双高”建设背景下高职院校科研竞争力评价探究
6. 高职院校科研管理存在的问题及改进措施探析
   ——以JS学院为例
7. “互联网+”背景下高职院校信息技术类专业教育与创新创业教育融合的实践研究
8. “立德树人”导向下学校体育价值与实现路径研究
9. 飞机持续进近阶段燃油消耗及排放物的研究

专业建设

1. 东莞地区中职学校计算机类专业设置与企业岗位需求动态对接调研报告

实习实训

1. 运用信息化教学手段，全面提升中职实训教学效果和质量
2. 农村中职学前教育专业学生在实习中职业素养教育存在问题的研究
3. 基于技能大赛的中职仓储作业实训教学改革与实践

课程教材

1. 青春健康“沟通之道”家长课程实施模式探索
   ——以广东省珠海市香洲区为例
2. 基于Node-Red和树莓派的物联网应用系统开发
   ——以中职物联网专业系统开发课程为例
3. 中职《现代生物制药技术》精品课程建设的研究与实践
4. 英国伦敦西区短期校外音乐剧培训课程解读与启示
   ——以伦敦西区West End Stage为例
5. 探索课程建设改革，优化课堂教学过程

师资队伍

1. 关于构建广东省技工院校教师师德评价指标体系的思考
2. 产教融合背景下的中职“双师型”教师队伍建设策略研究

德育教育

1. 自媒体如何让德育“有料有意”
2. 基于名师工作室的中职生职业道德教育的研究与实践
3. 构建疫情期间显性和隐性相统一的中职学校思想政治教育模式

劳动教育

1. 中职学校劳动教育路径举隅
2. 基于产教融合的劳动教育新形态的实践研究

心理健康

1. 体验式教学在中职心理健康教育课程中的运用
2. 心理韧性视角下的中职生宿舍矛盾解决路径探究

技能大赛

1. 基于核心素养培养的技能大赛选手选拔与培训思考
   ——以广东省职业院校(中职组)学前教育专业幼儿园活动设计项目为例

人才培养

1. 中职、企业、高职三方融通培养现代学徒制的模式创新实践

校园文化

1. 文化自信视域下职业院校“健康”特色校园文化建设实践

校企合作

1. 校企合作 精准育人
   ——提高中职学生软技能的几点思考
2. 产教融合 精准育人 为地方经济快速发展服务
   ——清远工贸职业技术学校校企合作之路越走越宽

教学管理

1. 中等职业学校专业部制管理模式问题与对策
2. 内生与外生动机视角下新生代中职学生的班级游戏化管理
   ——以河源理工学校A班为例
3. 如何积极有效地开展支教工作

教学教法

1. 以就业为导向转变中职语文教学现状
2. 用游戏闯关助力中职语文教学
3. VR技术在中职语文情境教学中的探索与应用
4. 微课助力下的中职数学有效教学策略研究
5. 借力思维导图驱动高职高考英语有效教学
6. 脚本理论对中职英语听力会话教学的启示
7. 基于职教云+直播课堂的混合学习模式初探
8. 让艺术创新之花在历史学习中绽放
9. 中职会计专业智能财税职业技能等级考证线上教学问题与对策
10. 基于“1+X”证书制度的中职物流专业教学改革与探索
11. 电子技术基础学科技能检测辅导策略
12. 基于智慧职教云平台的线上线下混合式教学模式实践探究
    ——以《PLC应用技术》课程为例
13. 信息化教学大赛背景下的课程教学设计思考
14. 基于E-Onlion云课程平台信息化教学的案例探析
    ——以《熔岩蛋糕的制作》为例
15. 基于工作过程的信息化任务驱动教学策略探究
    ——以《热继电器》教学为例
16. 基于可视化学习的案例可视化在中职《外科护理学》教学中的探究与意义
17. PBL教学法在中职卫校无机化学教学中的实践探究
18. 变“堵”为“疏”，让手机服务于课堂
    ——在中职《职业生涯规划》课上使用手机辅助教学的尝试
19. 基于“微信”+“智慧职教”平台的中职在线教学初探
20. 将思维导图引入《安装工程计量计价》课程教学中的探索

探索争鸣

1. 浅议中职招生现状及策略
2. 中职招生困境及应对策略
3. 《广东教育》(职教)杂志理事会