浅议中职招生现状及策略

文/重庆市商务学校 陈 琪

一、 中职院校招生难的原因

中职院校招生难的首要问题在于，中职院校数量过多，但是生源数量过少。由于近些年来中职院校的创办资质低，故此一个市可能就有几十所中职院校，但是，每年的中职院校生源仅有几千人，再加上几十所中职院校的招生需求，生源数量远远不够。

其次，现代家长的传统思想限制学生的发展方向。现代家长大多局限于传统思想，认为学生走上高中、上大学的道路才是正确的。只有一小部分家长会选择让学生报读中职院校，在中职院校学习技能再就业。

再者，中职院校招生会受到学生对于专业的选择及市场对专业的影响。愿意让学生上中职院校的家庭在面对学生选择专业的时候会分为两类。一类是尊重孩子的个人意愿，按照孩子的喜好进行专业的选择，另一类则是完全由家长决定，孩子对于专业没有选择权。前一类家庭的学生在进行专业的选择时往往更愿意选择三产行业，动车及地铁的乘务员、幼教专业以及护理专业等都是选择的热门。而焊接、挖掘机等专业就不受学生的欢迎，开设了这类专业的中职院校也因此失去了生源。对于后一类家庭，家长在替孩子选择专业的时候一般考虑的是当下的热门专业或当下容易就业的专业。然而，现代科学技术在不断地发展，有些专业可能在当下是热门专业，但是过几年就“过气”。并且，对于中职院校而言，专业的招收人数是有限的，热门专业招收满了就不再招收，这也是限制中职院校招生的另一个原因。

最后，现今大多数中职院校的师资薄弱，教学设备落后。教学质量是评价学校的重要指标，而教学质量则是由学校的师资力量以及学校的教学设备决定的。中职院校的建设标准较低，部分中职院校的教师不是专业的教师，学校自身的教学设备更是落后。这一类学校的社会风评往往都不高，家长在进行选择的时候，也会将这类学校排除在外。

二、 改变中职院校招生难的策略

首先，应当提升中职教育的资金投入，促进中职教育的统筹管理。对于当前的中职教育管理体制而言，过于低廉的成本导致中职院校的办学质量较低。此外，由于中职院校在社会处于势微的态势，无论是政府还是社会给予的关注程度都较低，从而形成了一个恶性循环。因此，要想切实提高中职院校的办学质量，政府应当首先给予足够的关注程度，而不是只关注普通教育。此外，还应该加大对于职业教育培训的投资力度，安排人员对职业教育院校的教师进行专业性培训，提高学校的办学质量，为招生工作打好基础。

其次，为稳定招生规模，应当提高学校的整体教学水平，并与相关实训单位建立稳定的合作关系。中职院校势必要进行改革，改善学校的设备，提高学校的硬件水平。高硬件水平能够帮助学校在宣传期间就取得良好的效果，影响学生家长的选择意向。此外，加强学校与实训单位之间的联系亦有利于学校的宣传。对于中职院校而言，学生的实训工作是学校教学质量最直观的体现，好的实训单位也是学校教学质量的体现。加强学校与实训单位之间的联系，不仅能够帮助学生更好地完成实训，还能帮助实训单位培养合适的人才，推动学校的招生工作。

最后，加强教师的教学水平，建立学校的特色王牌专业。中职院校的最大问题在于教师缺乏专业性，部分学校的教师是从企业中聘请的师傅，甚至是刚毕业的学生，这类教师或者教学水平不过关，或者实际操作水平不过关。为了更好地推动中职院校教学水平的提高，应当就教师的专业性及实际操作能力进行培训，并通过定期考核的方式，激发教师的学习积极性，提高教师的个人教学水平。此外，为了提高知名度，学校应当根据自身的特色建立王牌专业。这种王牌专业可以不是当前的热门专业，但是一定要在当地甚至是全国专业中处于领先地位。只有建设好了王牌专业，才能够帮助中职院校打造名声，进而给学校带来稳定的生源。

三、 结语

综上所述，对于目前中职院校而言，招生存在的主要问题是学校本身的实力不足以及家长受到传统思想的束缚。为了帮助中职院校增加招生数量，稳定招生生源，势必要从学校本身出发，提高学校的综合实力。通过政府的帮助，提升设备水平，提高师资力量的方式，提升学校的综合实力；通过加强与实训企业之间的合作，建立学校的王牌专业提高学校的知名度，从而促进学校获得稳定的生源。