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2022年10期
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课程改革
“双减”背景下小学数学作业设计与布置的策略
新课标视域下初中英语语法教学策略
“双减”背景下小学英语单元整体作业设计策略初探——以PEP六年级上册Unit5 What does he do?为例
“双减”背景下初中英语课后作业设计问题及解决对策
“双减”背景下初中数学课后作业设计的有效性提升策略
教育创新
信息技术在初中数学教学中的有效应用
借助数学文化实现小学数学教学创新发展
微视频在小学语文识字课堂中的有效运用
微课在小学道德与法治教学中的应用策略探讨
创新小学课外阅读教学的具体措施探究
“互联网+”背景下数学核心素养课堂探索
浅谈构建农村初中信息技术高效课堂的策略
信息技术与初中英语教学的有效融合浅析
素质教育
浅谈高中生物课堂渗透育人观念
“立德树人”理念下小学班主任德育工作策略浅谈
初中历史课堂教学中家国情怀教育的重要意义及应用策略
学科教育
探讨绘本融入小学语文教学的有效方法
试论小学英语的有效教学策略
初探小学语文口语交际教学
探析小学数学参与式教学策略
小学数学高段教学中数形结合思想的渗透与实践
巧用课外素材构建大容量英语课堂初探
高中生物学教学中创设问题情境的应用探索
高中音乐核心素养培养策略探究
思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用
生活化教学理念下初中生物学课堂教学实践探讨
小组合作在初中历史教学中的有效应用
小学数学思想方法教学的有效路径探究
理论论坛
核心素养下小学生英语阅读能力的培养策略
小学数学高段多元化教学模式探析
小学生数学学习内驱力的培养策略
浅谈农村小学班主任工作中的情境教育
初中数学知识结构化教学策略探析
基于核心素养的初中英语阅读教学策略探讨
小学语文课堂教学多维互动学习策略及应用
“四史”教育融入初中道德与法治教学策略探讨
小学音乐课堂师生互动现状与优化策略
核心素养背景下高中历史教学策略
小学语文阅读课堂教学中提高生生互动有效性的策略
初中道德与法治教学渗透心理健康教育探讨
小学数学教学中学生动手能力的培养对策
教学交流
基于“双减”政策的小学英语作业分层设计策略
生活化资源在小学数学教学中的应用策略
提升高中生数学解题能力的有效对策探索
浅析初中数学错题集的应用策略
浅谈肢体律动在小学音乐课堂中的有效应用
找准学生“最近发展区”促深层学习——以《角的初步认识》教学实践为例
浅谈初中语文趣味课堂开展策略
小学美术教学中提升学生传统纹样欣赏能力的措施探究
初中数学生活化教学策略微探
小学数学教学中培养学生再生学习力的策略探讨
思维导图在小学英语课堂中的应用探析
初中化学实验教学中学生实践能力的培养探究