教育管理

1. 高校学术委员的教育背景差异
2. 信息化背景下高校学生信息员制度的困境与建设路径
3. 审核评估背景下内部教学质量监控内容体系构建
4. 高职院校思政课青年教师科研能力提升路径研究
5. 党建引领高校科研高质量发展研究
6. 大数据背景下应用型本科院校学生心理健康教育工作创新路径探索
7. 铁道工程智能施工与概预算课程建设的探索

学科建设

1. 基于工程教育专业认证的课程目标设置研究
2. 理工科计算方法类课程建设思路探讨
3. 基于“OBE理念”和“多元驱动式”的本科生计算机视觉课程建设
4. 测量学课程混合式教学模式建设与实践研究

课程改革

1. 建筑混凝土结构与砌体结构设计课程改革探索
2. 面向新工科建设的算法设计与分析课程改革和实践
3. OBE理念下大学英语跨文化交际课程教学改革初探
4. 基于数字信息化的一流本科专业实践教学改革探索
5. 明使命　提能力　启思维
6. 面向课程育人的IATCV五位一体本科教育教学模式研究
7. “对分课堂+翻转课堂”教学模式在课程教学中的应用
8. 基于市场形成价格的公路工程造价课程教学内容优化与实践
9. 以创新为导向的分子生物学课程研究性教学改革
10. OBE理念下学校排球专项课程教学方法的创新与优化
11. 模拟电子技术课程设计课程AOT教学模式的改革及实践

教学研讨

1. 工程教育认证背景下课程设计与课堂教学融合路径初探
2. 基于DMAIC模型的实验课程教学质量管理初探

思政育人

1. 基于课程思政的消防法规课程教改探索
2. 地质类专业课课程思政育人体系研究
3. 材料科学基础课程思政教学改革与实践初探
4. 新工科建设背景下桥梁施工课程思政建设的实践与思考
5. 文化回应教学视阈下大学英语教学与文化自信教育的融合
6. “一体多元”课程思政教学实践案例设计
7. 基于“SRF”模式的土地管理学课程思政建设研究
8. 微机原理课程思政案例设计与实践

人才培养

1. 我国力学专业本科拔尖人才培养模式分析
2. 重大公共卫生项目在预防医学专业本科生实践技能培养中的应用探讨
3. 基于新工科的智能制造劳动育人实践与研究
4. “产研用教”贯通的材料与化工专业硕士研究生工程实践能力提升研究