长江大学学报(社会科学版)
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长江大学学报(社会科学版)
2011年6期
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目录
荆楚文化研究
孟浩然及其诗歌之“清”略议
——荆楚诗人论列之一
略论清代荆州的城市教育
文学研究
京派小说中的生命意识
《边城》中的三美
王仁杰的现代性追求①
中国传统文化在现代文学中的继承与发展
文字与图像的联姻:绘本小说的渊源与发展
《J.阿尔福雷德·普鲁弗洛克的情歌》抒情主体
夏目漱石文学作品中的亲情观
《紫色》的黑人女性形象解读
玛雅·安姬洛文学作品中的黑人女性形象
后现代的“恐怖”演绎
——恐怖小说《丽赛的故事》的后现代主义解析
“认识你自己”:奈迪·麦瑞尔的旅程
螺旋式的女性解放道路
卢里的“尴尬”与南非社会历史下的个人命运
网络诗歌:边缘之处的图腾重绘
经济管理研究
企业投资行为异化研究与展望①
对旅游节点城市旅游宣传促销的思考
——以湖北荆门为例
株洲市城郊休闲旅游经营者环境态度研究
浙江省旅游景区发展趋势研究
酒店企业人力资源柔性管理的实证研究
低碳经济时代的绿色会计
小议体验经济:以“李雷和韩梅梅”为例
事业部制:巨型大学组织管理的有效选择
创建高校“三型”办公室的实践与思考
法律研究
循环经济法的经济学分析
我国诱惑侦查制约探究
语言研究
汉语恭维语的顺应性研究
中西恭维语对比与翻译
翻译与权力
——以布迪厄语言观为视角①
模因论角度下的网络语言变异
英汉同声传译单耳输入与双耳输入比较研究
英汉被动句对比在《简·爱》译本中的策略体现
阿瑟·韦利的文化身份与《论语》翻译研究
《红楼梦》诗歌翻译简赏
课堂语言输入量对英语专业学生语言焦虑的影响①
环境和文化差异对英语学习的影响
浅析语境作用
成人自我导向学习理论研究
概念隐喻与商务英语词汇教学
归因理论与英语教学
图式理论与语篇阅读教学
思想政治研究
交往理性观及其对和谐社会建设的启示
儒家教育思想的德性传统
加强西藏地区中学生社会主义信仰教育对策
高等教育大众化下的大学生思想政治教育
大学毕业生孤独感及其影响因素探究
教育教学研究
大学生生命教育研究综述
高职高专学生外语学习动机调查
大学英语翻译教学探究
大学英语口译教学存在的问题与对策
课程行动研究与大学英语课堂教学
罗森塔尔效应与独立学院旅行社专业英语教学
黑龙江垦区初中英语教师专业发展及需求调查研究
日语本科专业应用型人才培养方案修订原则
《荆州古城文化精选》教学改革探讨
高职营销专业“基于工作过程”教学模式探讨①
微格教学法对高校教材编写内容改革的启示
职业技能鉴定与高技能人才培养的整合与互动
——以荆州职业技术学院为个案
优化《大学语文》教学情境途径探析
浅议大学语文教学方法改革
文化艺术研究
爱奥尼亚自然哲学与古希腊原子论初探
近20年近代东北基督教研究
保田与重郎与竹内好的中国认识之比较
——以“现代的超克”理论为中心
民间舞蹈、民间体育竞技与广场舞蹈
传媒研究
我国电视文学的发展及其特点
“行风热线”类节目关键人的定位与素养
“卡哇伊”在中国熟知程度的调查
政治腐败下东汉的灭亡