卷首

1. 家长，请负起自己的责任

本刊关注

1. 发挥教科研优势助力中小学发展
2. 北京教育科学研究院
3. 北京教育学院
4. 朝阳区教育研究中心

教师发展

1. 面向国家未来的教师发展改革与创新
2. 学习的专业专业的学习
3. 专业地成就教师

北京教育新地图之美丽乡村学校行

1. 唯一的焦点闪烁的群星
2. 昌平：走在创建首都教育发展新兴区的路上

思想

1. 教育的价值秩序
2. 诗教为何与何为
3. 家校之间缺什么
4. 学校落实学生发展核心素养应处理好六对矛盾关系

首都教育品牌

1. 寻找学校发展的“DNA”
2. 马广明：物理世界的“哲学家”

教育督导

1. 学科督导助推区域教育优质均衡发展
2. “供给侧改革”思维下的督学培训工作
3. 责任督学工作技巧：“对话”而非“独白”

治理

1. 创新驱动实践育人
2. 借创客教育之力求创新教育之本
3. 春风乍起，迎来了创新人才培养实验的一片新绿
4. 德行为先铸就师魂
5. “项目模式”促进教师成长

刊中刊

1. 景山教育的远洋新生态
2. “小初高一体”的景山远洋育人生态系统
3. 精思精研 日进日新
4. 德育课程特色扬 一诗一歌伴成长
5. 融合课堂内外 构建多元立体的实践课程
6. 写作有“我”才精彩
7. 如何优化学生的认知结构
8. 最是书香能致远
9. 体验异国文化 传播中华文明
10. 构建校本课程体系 创新人才培养模式

育人

1. 学校要多在实践育人上下功夫
2. 让学生做最好的自己
3. 一年级新生班级管理宝典
4. 爱在山花烂漫时
5. 传承，让冬至“温暖”起来
6. 课程设计让课堂更有价值
7. 课程实施应循其性质
8. 一书一世界
9. 我发现我实验我创造
10. “三段式”课程帮助学生叩开职业之门
11. GPS导航给我们的教学启示
12. 教育要拨动学生心中的“琴弦”
13. 在探究中体验数学之趣
14. 数学教学中错误资源的巧妙利用
15. 让学生走出科学教育的“迷思”
16. 大概念构建完整的科学世界
17. 粉笔画让美术教学绽放灵动之美
18. 教育在课堂上发生
19. 问出来的数学素养

视野

1. 高质量的教师教育：芬兰教育成功的关键
2. 英国“公学”知多少
3. 行走拓宽世界读写重建心灵
4. 《梁启超论教育》
5. 《中国教育路在何方：顾明远教育漫谈》

封面故事

1. 呵护生命成就美丽

征文启事

1. 北京教育杂志社“教育督导”栏目征文启事