中学政史地
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中学政史地
2017年32期
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目录
教学研究
浅谈高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略
关于提高思想品德课成绩的思考与建议
浅议普通高中历史课程体系的新变化
道德与法治在“核心素养”背景下的教学探究
分析初中历史课堂中半翻转课堂的教 学 应 用
高中地理教学中存在的典型问题及对策
让政治课堂成为生命教育的摇篮
浅析历史教育与公众历史观的关系
高中新课程背景下学生地理素养培养分析
历史故事在初中历史教学中的运用分析
初中历史教学中社会责任感的培养途径探究
高中政治教学生活化的对策分析
探究式教学在高中地理教学中的运用探讨
浅谈在高中历史教学中建筑资料的作用
探析高中政治教学改革中的困惑与解决措施
聚焦综合思维素养的地理教学情境设置
中国传统文化在中学历史教学中的渗透与传播
试析高中历史教学中传统文化的传承
探析初中历史教学中历史影视作品的应用路径
思想品德课高效课堂打造探析
分析高中政治教学如何适应课程改革要求
经验交流
历史故事在历史课堂中的应用和作用
巧设话题,开展政治对话教学
捕捉生成亮点,演绎精彩课堂
体验式教学在高中历史课堂中的应用
传承耕读文化 构建高中地理高效课堂
高中地理教学中案例教学模式的应用
如何在中学政治课堂中凸显学生的主体地位
多媒体在思品课堂教学中的应用
把握教学“五度”激趣与活化思想品德课堂
如何加强高中政治课堂教学的实效性
地理黑板画在课堂教学中的运用
初中历史教学中学生合作学习意识的培养
巧用多媒体资源,构建高效历史课堂
巧用漫画,助力高中政治课堂教学
初中历史教学中如何加强学生的德育教育
班主任要做好留守学生的教育工作
复习指导
如何适应思想品德课的开卷考试
浅论高考试题对高中地理教与学的导向
——以2017年全国高考文综二卷地理试题为例
浅析高中政治复习策略
浅谈目标激励法在高考政治选择题课堂训练中的作用
课题成果
运用商丘文化资源,推进高中历史教学
教学设计
“大气的运动
——热力环流”教学设计