目录
教材教法
考试研究
教学参谋
- 一道试题的解题析题展示*
- “四翼”引领高考，落实选拔功能
- 在变形与观察中联系通性通法
——对一类压轴试题的教学思考 - 基于数学核心素养“读懂、厘清、解巧”的能力培养
——从2019年全国卷Ⅰ第21题谈起 - 巧借定义妙转化，多种思维齐突破
——2019年全国卷Ⅰ理第19题 - 动中取静，巧妙破解
——以2019年浙江卷第21题为例 - 数学模型在购房贷款中的应用
- “一例八变”看二项式展开式的系数和问题
- 高考数学三角函数、立体几何部分问题分析研究
- 几种常见的三角函数求值方法的总结*
- 两道平面向量题的巧换角度与多方突破
- 高考数学答题谨防五误区
- 追根溯源，巧妙构造辅助函数解选择压轴题
- 不等式“ex≥x+1”的妙用
- 洪荒力巧应用，不等式妙突破
——2019年全国卷Ⅲ第23题 - 用法向量求二面角大小的一个问题
- 直击高考真题，掌握函数零点
- 不等式恒成立，参数值妙求解
——2019年全国卷Ⅰ文第20题 - 最值问题求解五法
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