中学课程辅导·教学研究
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2016年12期
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目录
教学技巧
初中《思想品德》导入新课方法探讨
英语微视频的设计与实施
浅谈小学语文教学细节的艺术处理
论初中语文教学中调控和应变技巧探析
丰富校本课程 多彩校园生活
在语篇情境中突破语法教学
小学数学解决问题教学浅析
体育游戏在中小学体育教学中的作用
加强心理辅导,消除厌学情绪
语音教学在农村高中英语教学中的重要性
让学生主动参与地理课堂教学的策略
浅谈新形势下的化学课堂结课设计
创设情境引入新课是初中物理课堂教学的点睛之笔
合理利用边角料时间 高效形成综合语言运用能力
英语词汇教学的主要方法和策略
提高英语教学质量之我见
巧用英语歌曲提高初中英语课堂教学效率
如何高效地提高学生英语短文改错的解题能力
浅谈高中音乐教学的几点技巧
让学生带着问题走出课堂
例析小学数学游戏的种类及作用
高中语文课堂导入技巧
在物理教学中践行“世界是学生的教材”
有效教学
浅谈历史课堂教学的有效性
提高高中英语课堂教学有效性的思考
构建高中英语写作有效教学的策略
素质教育
在美术教学中培养学生的创新思维
高中英语教学中心理健康教育的渗透
中学政治高效课堂中活动过程的育人价值
物理教学与学生科技意识的培养
浅议体育和谐审美的构建原则
在语文教学中如何以德树人
谈数学教学中数学思维的培养
如何在语文教学过程中体现人文性
教师职业道德所思
开展实践活动,提高学生素养
高中英语课堂教学中的德育教育与教学方法
情感教育
以化学学科特点“活化”学生的情商
如何在高中政治课教学中培养学习兴趣
听说读写
浅谈高考语文议论文写作应过的几个“关卡”
改进高中英语阅读课授课方式的尝试
试论初中语文听说训练三步曲
为阅读教学找到“支点”
新课改下高中英语阅读教学策略与方法
初中英语写作教学的现状与对策
浅谈小学语文阅读教学
通过互动式学习提高学生的口语交际能力
克服英语阅读焦虑,提升高中生的英语综合阅读能力
利用网络写作优势,提升英语写作能力
高中英语阅读学习现状调查分析及对策
农村高中英语阅读教学中存在的问题及应对策略
高考英语作文低分原因探究及解决方法
创设情境,激发写作灵感
中学入门阶段的英语写作训练
浅析提高英语阅读能力的策略
教学反思
知惑 思惑 解惑
在网络环境下进行初中英语教学的实践与思考
新课程下高中语文课堂教学的几点思考
小学数学教学中算用结合的思考
模式探索
简述初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
数学概念教育初探
高效课堂下的小组建设
“项目教学法”在FLASH教学中的实践
让学生在合作交流中自主学习
论新编初中生物学教材中的科学探究活动
衔接教学
抓“重点”,巧“引导”,重“主体”,善“反思”
教学测评
高中英语教学中愉悦评判法的实践与探索
奖惩效用的探究
让每颗星星都闪亮
如何提高初中数学试卷讲评课的效率
处理数学作业的有效策略
在高中数学习题课教学中教师设疑示错的作用
对小学语文课堂评价语属性的认识
实验教学
运用化学实验,发展学生能力
班级管理
润物无声,师爱无痕
资源拓展
让多媒体给力古诗词课堂
小学语文课程资源的拓展与开发
信息技术在高中生物教学中的应用
用好电教媒体,提升初中英语教学效果
信息技术下的语文课:要凸显学生的主体性
经验交流
关于中学生厌学情况的调查与研究
试论萧红《生死场》中的女性生存状态
高中学生英语阅读教与学的现状调查及要求分析
我的毕业班课堂教学
关于“官僚资本”的几点认识
浅议农村学校撤并整合带给学生的影响
函数定义域与思维品质
对优生家访引发的思考
传统与现代的双色花
《从民间采风中获取写作资源》课题成果介绍
立足单元整体教学 构建有效数学课堂
如何提高高中英语导课的有效性
打通“任督二脉” 优化备考策略
浅析地理讲评课“课案”的编写
小学数学“算用结合”教学实践探索
浅议安徽省示范高中阳光体育开展现状及策略研究
“长度的测量”教学设计
小学英语“storytime创意拓展单”的设计
小议提升高中数学教学水平
巧借诗歌,构建“生本”英语课堂
例谈“融入式”小学音乐欣赏教学
利用“科学信息”激发学生探究物理的兴趣
浅谈生物教学中学生多种能力的培养
高三文科数学的复习策略