目录
观点
- 新课程背景下创建班级共同体的典型案例研究
- 新课程理念下高中语文古文教学研究
- 初中历史反思性教学探究
- 探讨高中英语教学中和谐师生关系的构建
- 高中历史课堂有效性教学策略探究
- 小学散文教学的目标确定与内容选择
- 开放式教学模式在初中数学教学中的运用研究
- 论实例教学法在初中物理教学中的有效运用
- 案例教学法在初中政治教学中的运用价值
- 创新教学方法提升课堂魅力
- 支架式教学在高中生物教学中的应用探究
- 融入德育教育理念，提升政治课堂价值
- 导学案在高中数学教学的应用研究
- 浅析如何提升初中历史教学的有效性
- 交际教学法在初中英语教学中的应用研究
- 创新初中物理教学，让物理课堂变得快乐而高效
- 借助思想品德课堂落地核心素养
- 手挽手互搀扶心连心共进步
- 高中英语教学中对教材读写整合的教学模式研究
- 初中地理教学跨学科融合的原则、路径与效果分析
- 初中体育户外体验式教学工作研究
- 浅析摆脱高中英语“学困生”学习“困境”的策略
- 基于学生经验的初中化学练习作业设计研究
- 真实探究，指向学生化学核心素养的培育
- 翻转课堂模式在高中英语语法教学中的应用研究
- 在新课程背景下如何构建高效课堂
- 自主探究，数学教学永远的“魂”
- 在高中地理教育中渗透国土安全教育研究
- 浅谈初中生体育学科核心素养的培养
- 小学语文“一主两翼”阅读教学模式探究
- 初中数学课堂提问策略研究
课堂
- 关注《变色龙》背景，更好把握主题
- 从初高中生物衔接的视角探讨“细胞生活的环境”的教学
- 浅谈初中语文文言文教学冒
- 从教学方法入手，提升初中生口语水平
- 初中空间与图形多样化的课堂导入
- 让生物教学回“家”
- 项目学习在初中物理教学中的应用策略
- 突出问题的价值
- 培养初中英语课堂教学中学生自主学习的能力
- 地理学习将“快乐”进行到底
- 略谈初高中平面解析几何衔接教学
- 简单轻松高效上试卷讲评课
- 浅谈新背景下初中语文古诗词有效教学策略
- 提问策略在初中地理教学中的应用
- 矫正厌学心理，提升乐理知识教学有效性
- 让民俗文化走进高中语文课堂
- 浅析高中生物遗传题的解题方法
- 谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 初中体育立定跳远的教学与训练指导
- 论如何有技巧的提升高中学生语文核心素养
- 加强初中英语学生自学能力培养策略新探
- 让课堂焕发出生命活力
- 让初中地理“活动”教学“动”起来
- 宋体，以我之名
- 浅析高中地理教育中国家安全意识的培养
- 实现初中化学学习可持续性发展的策略初探
- 浅议数学教学中“活动单”设计策略
- 高中信息技术微课教学策略
- 高中地理教学中参与式教学方法的应用
- 试析合作学习在初中语文教学中的应用
- 如何指导高中生做好历史材料题
点滴
- 探究学生心理问题促进学生学习健康发展
- 挖掘错误资源，展现数学魅力
- 高中地理与国家海洋安全教育的最佳知识点切合研究
- 初中数学课堂导入的几种常见方法
- 高中政治教学生活化探析
- 浅谈初中英语教学中的创新思维
- 实施生活化教学，提高学生化学素养
- 学生生活经验在化学教学中的应用
- 网络环境下如何开展初中政治教育
- 浅谈如何在历史教学中发展学生的核心素养
- 初中语文课堂教学中的情感教育
- 初中体育教学中培养学生的运动参与
- 初中信息技术课堂生成性教学的实践思考
- 云开巫峡千峰出聚沙成塔云间耸
- 例析英语课堂中语言技能与知识的有效处理
- 浅析微课在初中思想政治教学中的应用
- 如何利用多媒体构建初中语文高效课堂
- 初中英语“学困生”提分之我见
- 高中政治教学中案例教学法的应用反思
- 浅谈高中物理学习的几点体会
- 智慧一点幸福一课
- 高中思想政治课程多种教学方式研究及应用
- 浅谈初中数学培优补差方法
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 试论初中语文教学中爱国主义教育的渗透
- 浅谈中考数学复习中渗透健康的考试心态
- 音乐欣赏，不可缺失的听觉盛宴
- 初中物理教学生活化的认识与实践
- 在数学解题教学中开发学生思维能力
- 浅谈高中化学微课的注意事项
- 现代信息技术与中职校生物科学课程整合的实践研究