中学教学参考·理科版
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2020年9期
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目录
数学
论初中方程的教育价值及其实现
谈类比法在高中数学教学中的应用
高中数学课堂实施精准教学的实践与体会
多边形内角和与外角和拓展探究
分段函数主题教学设计
初中数学教学渗透数学思想的策略
谈农村初中数学高效课堂的意蕴与生成
高中数学竞赛中圆锥曲线的焦点问题研究
三次函数中一类参数范围问题的求解策略
研究函数零点问题四法
构造法妙求数列通项
导数的应用之客观题探秘
探析高中数学导数解题方法
直击直线与方程的创新应用
函数解析式的求解策略探讨
物理
2020年高考全国Ⅰ～Ⅲ卷物理压轴题对比赏析
突显学科规律注重联系实际强化能力考查
逆向思维：提升学科核心素养的重要方法
成就学生对初中物理的深度学习
制个性教具 建物理概念 练深度思维
迈向深度学习的物理主导的综合实践活动
核心素养理念下“多用电表的原理”教学设计
初中物理创新实验课堂的设计与实施
摭谈物理习题及其教学中的四个“一”
例谈“好题”中隐藏的“错误”
加强学生学习体验 破解思维滞塞问题
化学
基于学生认知障碍的化学概念教学
基于情境主线发展学生“科学态度与社会责任”核心素养的教学设计
基于化学观念培养学科核心素养的教学设计
初中数字化化学实验设计、实践与辨析
教真实的化学
微课：研精究微处尽显化学奥妙
指向“证据推理”的初中化学教学实践与探索
支架式教学模式在初中化学教学中的应用
例谈高中化学教学中过渡法的运用
以史探理，让学生触摸文明的进程
初中化学单元复习中“理”和“趣”的实施策略
生物
初中生物“生本课堂教学模式”的构建
加强和改进初中生物学实验教学的尝试
构建本土情境主线 渗透社会责任教育
例谈如何利用科学史创设教学情境
精析模拟试题 探寻考查要点
谈中考生物备考策略与技巧
