课程设计

1. 基于“三元制”的高职通信专业课程开发研究
2. 基于工作过程的课程开发实践研究——以“PLC编程与应用技术”课程为例
   
3. 高职院校涉农专业英语翻译课程体系开发问题探究

课程改革

1. 基于“3+2”培养模式的数控技术专业中高职课程衔接的实践研究
2. “仓储与配送实务”课程教学改革探讨
3. 基于工作过程的项目化课程开发的几点反思
4. 高职岗位角色化课程改革研究
5. 高职饲料专业课程体系改革的成效分析

专业建设

1. 泰州市高职院校专业设置与区域产业发展适应性研究

教学实践研究

1. 基于高职院校思想政治课的创新教育研究
2. 生活教育理论在现代语文教学中的价值研究
3. 西藏高职院校英语课堂问题行为及对策研究
4. 提高化学课堂教学有效性的探索
5. 同声传译系统在高职口译教学中的应用新探

教学模式创新

1. 基于情境创设的计算机项目化课程教学实践研究
2. 高职“酒店前厅服务与管理”课程情境教学模式的实践探索
3. 体验式教学在“计算机安装与维修”课程中的应用——以主板教学为例
   
4. 行为导向高职思政课教学应实现的几个转变

教学方法探索

1. 职高语文课堂导入法的设计与运用
2. 汽车专业英语教学方法探讨

实践教学探讨

1. 高职思想政治理论课实践教学的深化研究
2. 开展社会实践活动拓展和延伸中职德育课堂教学
3. 高职国际商务专业实践教学内容体系的构建
4. 高职应用电子技术专业顶岗实习管理问题探讨

教学评价探究

1. 对高职实践教学质量评价体系构建的思考
2. 表现性评价在中职基础会计模拟实训课程评价中的应用

教材开发

1. 提高职业健康与安全素质保障职业生涯可持续发展——职业学校《职业健康与职业安全》教材特点简析
   

教学资源库建设

1. 基于生本理论的中职英语教学资源库建设研究
2. 特色化高职物流专业英语语料库构建研究——以武汉软件工程职业学院为例