卷首

1. 进化中的混合式学习

专题

1. 拥抱混合式学习，从容应对“互联网+”
2. 专家谈
3. 微信墙支持下的英语课堂混合式学习
4. 单元整体观下的小学语文混合学习实践
5. “互联网+”支持下的小学英语混合学习方式探究
6. 教学设计师修炼兵法：24位教学设计师的24条建议（上）
7. 翻转课堂实验中的挑战与对策
8. 学生综合素质评价：教育信息化的新战场
9. 淄博NOC，鹰击长空万里阔
10. 技术的克隆

信息技术课

1. 色彩斑斓的记事本
2. 用“问题进程式学习”寻求思维导图的本真
3. 用“数字化学习”进行学科深度融合
4. 《图片信息加工》教学案例
5. 基于课程思想的网络交往教学内容设计
6. 构建特色·悦漫E学
7. “Photoshop图形图像处理”课程碎片化教学改革初探

课程整合

1. 小学科学实验课智慧教育案例研究
2. 案例设计
3. 深度学习环境下的学校实验生态设计案例（下）
4. 计算思维对一个Scratch教学案例的启示
5. 例谈英语教学媒体设计的有效性

技术与应用

1. 让硬盘飞一会儿
2. Mixly系统设计：一分钟惊喜灯
3. 用Boson Kit制作“找朋友机”
4. 以学生特点为中心的课件设计与制作技巧
5. 基于VB.NET的高职院校顶岗实习及就业信息管理系统开发
6. 无线传屏技术优化课堂教学的应用探析
7. 流媒体技术在校园中的应用

数字社区

1. “情感”“机械臂”打印“无人机”
2. 云逻辑，云技术
3. 课道
4. 论信息生态系统视野下的中学教师信息素养提升
5. 浅析创客空间在学生校外教育的拓展与实践方法

域外采风

1. 重塑技术在教育中的作用（上）

高教专区

1. 现代教育技术实验教学体系研究
2. SPOC教学模式在高职医专生理学实验教学中的应用研究