中国信息技术教育
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2012年11期
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目录
卷首
十年耕耘,创新未来
十年寄语
专题
微时代中看“微课程”
构建微学习生态系统
天津市小学《习字与书法》网络微课程初探
利用微课程促进学科教学的应用研究与反思
微课程
微课程之综述
问卷大调查
专栏
你准备好上在线课程了吗?
“云”里看花话“展演”
怀揣着梦想上路
“秀”的丢失
视点·圆桌
“忽如一夜春风来”,动漫课程怎么开?
巡礼
以教育技术装备的现代化推进区域教育的整体现代化
大投入大调整大提升
溧阳教育的一颗星
信息技术课
万维网
信息技术课堂基于项目的学习模式初探
培养学生“做学问”
《动手学做网管员——网络连通大排查》教学案例
“画”出“精彩”课堂
积极互赖的高中信息技术学习合作关系建构策略
高中信息技术教学的导学设计
初中信息技术复习课的“四项基本原则”
课程整合
一对一数字化学习环境下的英语自主学习能力培养
精心准备教学资源、合理设计自学任务
思维碰撞,激活自我
协作、反思、交流、成长
遨游太空
基于“不断网”开放课堂的实践案例
技术与应用
扑朔迷离话HTML5(上)
《透视基础》课件制作综述
未来课堂的互动研究
PS,做有创意的设计(六)
高中数学空间几何体角与距离学习支撑工具对比分析
Moodle平台在英语“翻转课堂”中的应用
教学网站建设需注意的几个问题
数字社区
课堂的生命,源于文化的融合
莫把个人魅力当课堂的救命稻草
记两个国培班的多元培训实践
班级博客群中有个漏斗
行业关注
三星SCX—4321NS展现多功能实用优势
三星商用数字标牌解决方案推动用户体验变革
经验交流
运用教学策略提高高中信息技术课教学效率
浅谈基于WordPress的高中通用技术教学网站的建设
小学美术教学中网络资源的运用与探索
高中信息技术课程分层教学的实施
信息技术教育工作标准量化的可行性思考
如何在中小学开展机器人普及课程
灵活预设促信息技术课的动态生成
圣诞老人送礼物
浅谈多媒体的运用对初中英语教学的作用
多媒体让古诗教学插上飞翔的翅膀
英语教学中多媒体应用浅析
开发数字化平台争创校本特色
多媒体在高中英语情境驱动中的作用
利用网络平台为学生阅读服务
利用多媒体提高学生的英语学习质量
多媒体在语文课堂中应用的利与弊
关于开展探究性实验教学的一点思考
在语文课堂中利用信息技术培养创新能力
域外采风
因为追求而主动学习(四):教育之影响