中国继续医学教育
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2022年21期
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教学改革
开展临床药理学专业课程网络教学的效果分析
“三堂会审”模式下医学生立徳树人路径的构建
在线资源提升医学生学习动力的思考
新医科背景下医学影像技术专业课程思政建设探索与实施
卫生微生物学实验开展“课程思政”的探究
依托“大创项目”的生物化学与分子生物学的教学改革初探
HPS模式在“牙列拥挤”课程思政教学中的探索
线上线下混合式教学在神经病学课程中的应用
融课程思政于护理学导论TPKCEE教学模式初探
教学法研究
以案例为基础的教学法在检验诊断学中的教学改革研究
分析OBE教学模式对临床医学生学习效果的影响
情景模式模拟门诊教学法在皮肤性病学见习中的应用
视频反馈教学法在糖尿病足的临床实习教学中的应用
微课教学法联合iMedlib平台在眼科临床带教中的应用研究
便携式超声联合CBL在血管外科教学查房中的应用
Fast Mini-CEX结合CBL在急诊住培教育中的探讨
PCMC联合目标管理法在产科护生带教中的实践
多元化教学模式在妇科超声教学中的应用
“翻转课堂”联合点拨教学法在脑血管康复教学中的应用研究
合作式情景模拟教学模式在康复科体位教学中的应用
教育实践
课堂联合网络教学与课堂教学在医学教育方面中的比较研究
情景剧在内科护理学综合实验教学中的设计与实践
奖励机制在人体运动学理论课中的应用
“互联网+教学服务体系平台”在临床护理教学中的应用研究
卫生微生物学课程思政的探索与评价
“一动力三循环”住院医师规范化培训实践
形成性评价模式在骨科临床教学中的应用
护士规范化培训管理中微信管理模式的效果
高龄角色体验+思维导图在老年心内科临床带教中的作用
钉钉网络课堂教学模式在小儿血液科护理带教中的应用
不同培训模式在助产专业实习生中的应用
临床医学本科生科研能力现况及需求的调查研究
学术观点
关于全科医生进修机制的探讨
浅谈综合性医院全科医学学科建设和全科医师培养的探索
医学免疫学课程教学中融入课程思政的实践与研究
5G远程超声在新疆基层医院住培医师教学模式中的应用
全程导师制在急诊医学住院医师规范化培训中的探索
智能信息化的援藏外科继续教育模式的探索
医学院校研究生教育管理信息化平台的构建研究
在医学免疫学课程教学中引入思政元素的探索与实践
新形势下妇产科临床实践教学面临的问题和探讨
研究血液净化护理带教风险及防范措施
教学医院文化与医学生人文教育关系的思考
临床研究
药材鹿角的性状鉴定及其抗骨质疏松的活性分析
电子烟相关性肺损伤的研究进展
