中国高等医学教育
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2019年1期
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目录
教育管理
英国医学培养体系对我国医学教育的启发
电子产品的使用对大学生影响情况的调查分析——以上海市为例
美国口腔医学生临床实习的观察与体会
大学生创新训练项目参与情况的调查与研究
医学生正负性情绪在人格特质与共情间的中介作用
护生应对方式与职业认同、总体幸福感的关系研究
护生人文关怀素质和创新能力的现状调查
以执业药师岗位胜任能力为导向的药学教育对策研究
基于多源流理论的医教协同改革政策过程研究
医学本科生科研创新能力培养模式探索与实践
教学管理
压力对医学生临床医疗行为表现影响的初步研究
基于学生视角的教学改革实施效果的调查与分析
多元教学和客观评估模式在眼科住院医师规范化培训中的应用探讨
论创新性实验教学中教师引导作用的重要性——以生理科学实验教学为例
临床医学整合课程中教学管理体系的改革与反思
临床医学专业本科毕业生临床综合能力评价体系建立的探索
教师视角下来华医学留学生教学过程中的问题研究
医学院校青年教师教学能力提升对策研究——以锦州医科大学为例
医学专业教师对实验课无纸化作业支持情况的调查
以“多元化”教学项目的开发拓宽学生创业途径的探索与实践
医学检验本科形态学检验特色方向工匠人才探索与实践
院校管理
中山医学院评教制度的问题调查与对策分析
加拿大住院医师培训体系对我国住院医师培训发展的启示
应届医学毕业生职业决策自我效能感与创业自我效能感的状况研究
生物制药专业创新创业人才培养模式探索——以温州医科大学药学院为例
论高校精准资助中两种认定结果的有机结合
基于中医本科毕业生质量追踪调研的人才培养模式改革研究
护生实践创新能力的调查与分析
药剂科高危药品应用安全质量管理理念的效果及价值评估
课程建设
内科学课程主动见习融通教学模式的构建与实践
基于学生综合素质培养的形成性评价考核体系在病理学课程教学中的应用
以胜任力为导向的教学改革在免疫学课程教学中的应用
微信公众平台在推拿治疗学课程教学改革中的应用初探
基于“互联网+”背景下妇产科学在线精品课程建设的初探
“反思性实践”在高职护理技能综合实训课程中的应用
临床教学
模拟人在超声科住院医师规范化培训教学实践中的应用
整合式教学模式在肾内科见习带教中的探索
微格教学在临床技能培训中的应用现状与分析
PBL教学结合标准化病人在内分泌临床教学中的应用
“活动单导学”教学模式在眼科规范化培训教学中的实践与思考
Jigsaw教学法联合PBL教学法在留学生消化内科见习教学中的应用
医学生临床实践能力培养体系研究——基于临床技能竞赛的角度
UTS与病例导入式教学法相结合的教学模式在心内科临床实习中的应用
以执业医师实践技能考试为导向的口腔医学实验教学改革研究
思维导图在护理带教中的应用
品管圈活动在呼吸科临床护理带教中的应用
标准化出入科教育在ICU护理带教的应用价值分析
PBL教学法在胸外组临床带教中的应用观察
教学方法
慕课在口腔修复学教学中的应用与制作方法的探讨
“互联网+”校园联合PBL在放射诊断学实践教学中的应用
移动课堂动态教学法在基础医学教学中的应用及思考
改良案例教学法在耳鼻咽喉科护理学教学中的实践
MOOC联合课堂教学在普外科教学应用前景的探讨
Sandwich 教学法在病理生理学教学中的应用心得
Hand In Hand 联合教学法在生物化学教学中的应用
翻转课堂教学模式在医学生物化学实验教学中的应用与研究
“对分课堂”教学新模式在大学生物化学教学中的应用
基于OBE理念的流行病学混合式教学模式探索
双语CBL教学法在药理学教学中的应用探索
微课教学模式在医学院校英语教学中的应用
诊断学教学中融入医学伦理教育的应用研究
PBL联合研讨式教学法在血液透析室护士带教中的应用
多媒体互动式教学在护理带教中的应用研究
角色扮演教学法在实习护生带教中的应用效果研究
PBL教学法对提高胃肠外科护理带教效果的分析
研究生教育
北京大学临床医学专业学位硕士研究生心理压力现状及对策研究
医学硕士研究生对慕课的认知、态度、使用、需求情况调查分析
医学研究
小剂量他克莫司联合雷公藤多苷片治疗特发性膜性肾病的临床效果研究
干扰素联合利巴韦林治疗丙肝肝硬化的临床研究
炎性指标联合检测在鉴别诊断新生儿感染中的临床价值
双黄连口服液治疗口腔溃疡的临床疗效研究
维生素D对妊娠糖尿病患者妊娠结局和新生儿胰岛素情况的影响
阿司匹林和缬沙坦治疗高血压合并冠心病效果分析
围手术期护理干预对高龄胆结石患者胆囊切除术的临床效果影响研究
小儿哮喘雾化治疗中全程护理干预的综合效果研究
综合护理干预对宫外孕行腹腔镜手术患者术后恢复和负性情绪的影响