中国德育
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2017年16期
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卷首语
开发闲暇，活出精彩
观察
仅仅“守”规则是不够的
以实践思维引领道德教育
学术
勇德培养的三个基本问题
中小学德育管理中的三重矛盾与解决路径
论学校德育评价中的三大误区
话题
闲暇：教育蕴藏其中
闲暇教育的理性审视与实践期待
基于人类休闲史认识和发展闲暇教育
闲暇教育课程的历史巡视
文化行走：闲暇教育的一部分
为学生自由发展开路
讲堂
文化是教育之根
样本
红色烙印 家园情怀
大美井冈山
为每个孩子打上井冈烙印
传承红色文化，丰富德育路径
第一线
王君：永远青春的教育人
浅议小学品德课程资源的整合
“三面墙”治班育人有实效
用颜色实验进行爱情教育
“时间都去哪儿了”教学实录
资讯
“法国高考”重视考察学生的思辨能力
国务院成立国家教材委员会
英国政府斥资推动儿童社会关怀创新计划
一项近8万名儿童参与的道德发展调查显示：中国儿童道德行为普遍表现良好
教师应引导父母在小学阶段积极参与孩子的家庭学习
形象德育的本质是以形象启迪思想
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