理论广角

1. 数字化转型背景下老年学习空间设计的理论视角、框架模型及生成逻辑
2. 积极老龄化视野下我国退休准备教育内涵解析

管理论

1. 微信视角下成人高等教育学生管理机制的构建

调 查

1. 乡村定向师范生学业自我效能感与学习投入关系的实证研判：合作学习的中介效应

应用研究

1. “UGS”共育模式下师范生实践基地建设质量标准构建策略
2. 基于Moodle平台构建适合远程教育的学习激励机制
3. 建设“一流大学文化”的价值意蕴、基本原则和实践路径

域外扫描

1. 社会组织建立有效服务体系的路径研究
   ——美国社会组织参与社区教育的经验及启示

课程与教学

1. 应用型本科实践类课程微课的教学设计
2. 应用型本科教育课程改革路径选择
3. “三维研训”：成人高校学前教育专业混合式教学模式的应用

继续教育

1. 高校继续教育在线教学的优化：基于成人学习者的维度
2. 面向成人技能培训的继续教育自主学习模式的创新
3. 退休老人防诈骗的社会化教育机制

教师发展

1. 基于网络研修视角的教师专业发展路径探究
2. 异质性视野下的教师评价素养研究
3. “互联网＋”乡村教师专业发展模式的建立与价值分析

乡村振兴

1. 乡村振兴背景下新型职业农民培育的路径探析

1. 基于过程方法的应用型院校教育质量管理体系优化路径