卷首

1. 思想

专题研究

1. 落实“双减”提质量 学为中心促发展
2. 以学习者为中心的小学数学课堂有效教学策略
3. 数形结合明算理 构建模型悟规律

教学纵横

1. “教学评”一致性理念在小学数学中的实践研究
2. 挖掘民族文化资源 优化校本课程建设
3. 菜地里的“火辣”体验
4. “课前准备——课中运用——课后内化”路径下的小学语文学法指导实践
5. 高质量学习从关注学情开始
6. 小组合作学习在“图形与几何”教学中的策略探索
7. 小学语文教学中德育元素的渗透策略
8. 整合教材内外材料，强化学生情感共鸣
9. 少数民族民俗文化与小学语文教学的自然嫁接
10. 在变式训练中培养学生的思维能力
11. “面积和面积单位”教学设计
12. “倍数的认识”教学设计
13. 强调模块完整，突出任务驱动
14. 小学数学作业设计的几种策略
15. 人工智能背景下小学劳动教育实施路径的思考

我在边疆支教

1. 香格里拉的冬天
2. 青春无悔 大爱无疆

教育随笔

1. “雾里看花，我听到了花开的声音”
2. 书“皱”了，心“舒”了

封面人物

1. 愿洒尽青春热汗 换满园桃李芬芳