艺术评鉴
搜索
艺术评鉴
2019年20期
浏览往期
订阅
目录
研究评论
浅谈黔剧《天渠》中唱腔音乐的应用
中国传统年画在现代插画中的运用
兴德米特作曲理论的分析及应用方法探究
《我住长江头》两种演唱版本的比较研究
民歌《山里的女人喊太阳》作品分析与演唱研究
山西同宗民歌之《茉莉花》研究
民俗民艺
东北地域原生态民歌演唱中的审美价值
江西靖安宝峰寺早课仪式音乐初考
湘西侗族织锦纹样在现代商业插画设计中的应用研究
白族民间艺术的教育价值与精神传承
书画视界
秦汉时期绘画的功能
汉画像所表现的民族精神追求的现代意义
逸笔点染意态情思
后现代绘画的艺术审美
试论当代女性题材工笔画现状
唐寅与仇英绘画中的共通之处
蒋兆和与写实主义水墨系统
对油画创作中主观色彩应用的探索
动态插画的动势点分析
油画色彩表现的情感内涵探讨
音乐舞蹈
魏晋南北朝时期的音乐交流
现代音乐美学对音乐表演艺术的启示
浅谈中提琴的发展史和演奏方法
韦伯《G小调钢琴三重奏》作品63,第一乐章之演奏与诠释探讨
声乐专业演唱在群众文化辅导中的方法和作用
浅析钢琴作品《新疆舞曲》的音乐和演奏分析
钢琴演奏中的触键技巧研究
民族舞蹈与现代舞的结合路径分析
探析德彪西钢琴作品中东方元素的渗透
浅谈新时代敦煌舞的创新发展
音乐作品中惯性思维与鸟笼效应
基于文化自信的永新盾牌舞的传承与发展研究
浅谈万寿宫道教舞蹈技能在道教文化中的重要作用
艺教论坛
音乐人类学视野下的音乐教育
奥尔夫音乐教学法在民办高校教育中的应用
文化自信视野中少数民族歌曲在地方高校的传承与发展研究
人文素养和大学生音乐教育研究
试论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的作用
声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性探究
高校声乐教学中审美意识的培养路径探究
对于演唱情感表达在声乐教学中的研究
浅谈节奏练习在音乐课堂的运用
高校管乐团训练方法研究
简析扬琴教学中语言与示范教学价值
建构主义理论在学前教育专业钢琴基础教学模式中的应用初探
小钟琴多媒体课程在音乐启蒙教育中的应用
“仿真乐队”在高校音乐教育专业器乐合奏教学中的应用
高职音乐教育中对微课教学的应用探讨
内地高职西藏生音乐教育文化生态环境分析
皮影戏在山西孝义中小学音乐教育中的传承与创新研究
实习音乐教师学科教学知识案例研究
应用型视野下地方高校舞蹈教师专业素养的提升与发展
提升高校民间舞蹈课程教学文化元素的路径思考
高职民族民间舞教学中的审美教育探讨
论音乐教育在舞蹈专业培养中的必要性
外塑其形内修其质
儿歌弹唱在幼儿舞蹈创编课堂中的构想与探索
探究幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的融入
新时期高中美术教育与审美能力培养的探讨
高等院校城规专业水彩画教学浅谈
探索智障儿童美术教育的教学策略
河北省综合大学交叉学科动画人才培养途径研究
新媒体时代下影视类专业教学改革路径探究
创造性戏剧在学前儿童教育中的应用研究
戏剧与影视
传统京剧人物造型的装饰美探析
中国民族舞剧《天路》叙事话语之解构
潮剧毯子功的发展与运用
窘境中的爱
品特剧作《搜集证据》人物之间的情感关系探析
胜利即是正义
《Hello,树先生》的历史理性与人文关怀
浅谈传统文化符号的现代动画设计艺术表达
叙事性设计在电影海报中的应用研究
城市电影视域下的符号化研究
艺术交流
浅谈舞台表演在歌剧中的重要性
浅谈海德格尔理论思想对艺术创作的引导
身份变迁与自我认同
基于汉中地域文化的环境设计探究