卷首语

1. 远离的美丽

思想·第一高度

1. “乐思”“好作”共同铸就“双快作文”
2. “双快作文”教学“供给侧改革”：给学生看得见的指导
3. 围绕中心句写一段话
4. 创意写话
5. 品读文字，读写迁移
6. 变“教”为“导”，小学习作课上离不开教师的“导”
7. 文本类习作资源的短板与实践突破
8. 作文命题要像导火索

交流·第一视点

1. 依据文体，基于课文，聚焦难点
2. 传统之树开奇葩，听写文章谱新篇
3. 关于小学作文教学中的『观察与描写』问题
4. 从心灵出发

栖居·第一感觉

1. 礼物
2. 把“倒霉”变成“精彩”

教学·第一现场

1. 动物童话
2. 自由习作
3. 成长的故事
4. 想象作文
5. 勿忘国耻
6. 场景描写或梗概
7. 我与动物之约
8. 我在艺术中成长
9. 《聚焦结尾》课堂实录