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本期关注
教研探索
- 基于“四化”的应用英语职教本科人才培养模式研究
- 课程思政在职业英语课程教学中的应用研究
- 中职英语教学改革中混合式教学模式的创新探索
- 分层评价在小学英语作业评价中的应用研究
- 信息化教学手段在高职英语教学中的应用探索
- CELTA听力教学法在大学英语视听说课堂教学中的应用探究
- 基于“读思言”模型的高中英语读后续写教学研究
- 大学英语专业课程思政的课堂话语分析
- 基于U校园智慧教学云平台提升大学英语混合式教学有效性的研究
- 高中文理科学生英语词汇学习策略比较研究
- 英语学科核心素养视域下的中职英语阅读课
- 基于产出导向法的大学英语混合式教学模式的构建与实践研究
- 应用型本科高校大学英语ESP混合式教学改革研究
- 新媒体时代商务英语营销人才培养策略研究
- 新时代中外合作办学模式下大学英语教师专业化发展策略探索
- 基于课程思政的英语阅读课程多元化考核评价体系研究
- 职校英语课堂信息化教学研究
- 初中英语语法教学的情境类型与创设策略研究
- 对分课堂模式下初中英语听说课独学任务单的设计研究
实践前沿
- 合作学习模式在小学英语课堂教学中的应用
- 初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用
- 一年两考背景下开放式阅读教学法在高中英语教学中的应用与实践
- 新课标背景下初中英语课外拓展阅读的实践与思考
- 文化自信视域下中职英语课程思政智慧课堂教学实践研究
- 试析多模态背景下课程思政融入高职英语课程的实践路径
- “双减”背景下提升高中英语作业质量的案例实践
- AI助沟通 云端促成长
- 核心素养视角下初中英语阅读教学中学生思维品质的培养
- 基于深度学习的高中英语应用文写作教学实践探索
- 基于思维过程的小学英语复习课教学
- 基于英语核心素养的小学英语单元整体教学设计
- 合作学习策略在小学英语教学中的应用探究
- 浅析交际教学法在英语口语教学中的应用
- 依托技术，高效教学?
- 基于目标导向的高职英语专业教学改革及实践探索
- 分层教学在技师院校英语教学中的应用探究
- 指向深度学习的高中英语阅读教学探究
- 核心素养背景下基于主题语境的小学英语单元整体教学探索
- 中华优秀传统文化在高校英语教学中的渗透
- 英语读后续写教学中的“收”与“放”
- 项目教学法在中职英语阅读教学中的有效应用
- “文化自信”融入高职英语课程思政的教学实践研究
经验交流
语言文化
翻译探究