名师工作坊

1. 体育“促进式”教学模式构建途径探微
2. “让”出精彩 “思”出真知
   ——例谈体育教学中如何“让学引思”
3. 如何构建和谐体育课堂
4. 浅谈情境教学在体育课中的运用
   ——小学语文书中的那点体育事儿
5. 浅谈体育“促进式”教学的理性觉醒

语 文

1. 谈师本意识下的语文自主课程开发
2. 让电子白板为写字教学助力
3. 整本书阅读教学的现状与路径探寻
4. 构设主题，活动引导
   ——试论主题活动习作教学
5. 巧用文本进行语言文字训练
   ——以《师恩难忘》教学为例
6. 幼小衔接时段语文课堂教学“三要诀”

数 学

1. 数学史融入数学教学的价值及策略
2. 追溯学术词汇 渗透知识由来
   ——以几个易混淆的数学专业词汇为例
3. 浅谈学生数学活动经验的积累
4. 例谈数学计算教学
   ——以“进位加法和退位减法”教学为例
5. 学以致用为导向 有的放矢教数学
6. 数学教学中如何培养学生的批判性思维
7. 说数学
   ——搭建数学与语言之间沟通的“桥梁”
8. 数学教学中如何培养学生的表达能力

英 语

1. 思维导图在英语单词教学中的应用探析
2. 英语教学拓展环节语言输出的有效策略
3. 开放分层式教学在英语阅读课中的运用
   ——以四年级《Mum Bug’s Bag》阅读课为例
4. 英语“以读促写”教学模式的实践与思考
5. 英语复习课的优化策略
6. 精准把握 有效拓展
   ——谈如何把握英语课堂教学中的拓展点
7. 立足实际，创设英语口语训练情境
8. 信息技术条件下英语自学指导设计例谈
9. 用绘本画出多彩英语课堂
10. 如何将绘本融入英语课堂
11. 例谈英语核心素养下对话教学中的文本再构
12. 核心素养下思维导图与阅读教学的实践探索
13. 合理运用游戏 打造精彩课堂
14. 依托语境，多维度开展对话教学
15. 师生互动，让英语课堂擦出火花
16. 徜徉英语绘本 提升英语能力
17. 利用绘本打开英语“悦读”的大门
18. 巧设英语课堂主线 提高课堂教学效率

图音体

1. 让“小”器乐奏响“大”课堂
   ——“小器乐进课堂”的常见问题及思考
2. 浅谈水墨画教学
3. 也谈音乐教学的育人功能
4. 弘扬民族音乐，培养学生音乐文化理解能力
5. 谈教材插图在音乐教学中的运用
   ——以苏少版小学一年级音乐教材为例
6. 如何引导学生感受音乐的美、情、趣、力
7. 有形设计，让音乐教学具象化
8. 巧用联觉进行音乐欣赏教学初探
9. 体态律动在音乐课堂中的有效运用
10. 建构拓展模式 培养歌唱能力
11. 如何打造高效体育课堂
12. 探寻低年级前滚翻教学的有效策略
13. 校园足球背景下的足球教学探究
14. 田径教学中的安全问题需标本兼治
15. 排球训练中常见问题分析与应对策略
16. 让学生的个性在操场上飞扬
17. 拓展数字资源 创新体育教学
18. 校园足球教学优化策略
19. 体育教学中学生自信心的培养

综 合

1. 基于品德味探究品德与社会地理题材教学策略
2. 品德与社会课程渗透核心价值观的策略和意义
3. 体验促“知”，体验促“行”
   ——试论体验教育在品德与生活教学中的作用
4. 活用地域资源 开展特色活动
5. 科学教学生活化实现途径探微
6. 科学教学流程优化策略初探
7. 优化教学模式，构建魅力科学课堂
8. 科学开放实验教学的实践探索
9. 3D技术走进科学课
10. 基于学生参与的课堂评价模式构建

管 理

1. 学会说“不”教学活动设计
2. 开展“互通式”户外混龄自主性游戏的实践与思考
3. 国学自有春风雨，润我诚信细无声