小学教学(数学版)
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小学教学(数学版)
2018年2期
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专家特稿
小学数学总复习要点简析
——以“推理思想和运算能力的培养”为例
评价研究
关注“量”,思考“质”,促进“行”
——以“区域教育质量健康体检”项目为例谈
把握评价导向诊断改进教学
——基于“四基”课程目标的评价探索与结果分析
复习研究
沟通联系合理选择纵深伸展
——“解决问题的策略”总复习建议
在“问题解决”中提升数学思维素养
试题研究
指向数学理解的小学数学命题的探索
图文信息题常见类型与指导策略
错例分析
借助错例分析,改变教学策略
“物体的体积一定大于容积”,对吗
教育文摘
借力互联网,促进评价落地
试题分类精选
“数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选
“图形与几何”试题精选
“统计与概率”试题精选
“问题解决”试题精选
信息与动态
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喜讯:蔡金法教授成为长江学者
试卷精选
北京市顺义区2017年小学毕业生数学学科水平测试试卷
广东深圳市坪山区2016—2017学年度第二学期期末检测六年级数学试卷
河南南阳油田2016—2017学年度小学六年级调研考试数学试卷
浙江临海市2017年小学六年级质量抽测数学试题
陕西西安市西北工业大学附中2017年新生入校考试数学试卷
陕西西安市铁一中2017年新生入校考试数学试卷
好书酷网
《创新照亮课堂
——一位小学数学特级教师的思与行》简介
外国教育
日本2017年全国小学数学学力测试试卷
2016年澳大利亚国家数学素养测试试卷(第一部分)
卷首语
让学业评价改革跟上“新时代”