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2022年33期
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文艺评论
戏中有戏,戏说戏史
——徽剧《徽班》的“戏中戏”叙事结构
潮剧的地域文化载体作用研究
戏剧研讨
浅谈戏剧规定情境在戏剧教育课堂中的运用
戏曲根植于广大人民生活之中
——观豫剧《秦豫情》有感
真实与虚假
——试论《西厢记》红娘形象的矛盾性蕴涵
汤显祖传奇《牡丹亭》剧本文学中的文化传承
探究老舍《茶馆》中的人物形象谱系
福州闽剧传承发展浅析
浅析歌剧选段《等着我,亲爱的人》艺术特征
浅析莫扎特喜歌剧《女人心》的人文主义思想和重唱艺术展现形式
音乐剧《巴黎圣母院》中民族与流行元素的运用研究
钢琴作品《皮黄》中戏曲元素的运用探索
非遗视阈下高安锣鼓戏音乐形态探析
戏曲打击乐演奏及其传承分析
舞台音响的调试技巧与效果研究
浅谈戏剧表演与电影表演
浅析多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用
音乐研究
音乐美学角度下的音乐艺术形式解读
江苏民间音乐数字化保护模式研究
民间传统音乐在城镇化建设中的传承与保护路径研究
声乐技巧在声乐艺术中的作用
声乐发声技巧与艺术表现的融合途径
浅析青海“花儿”实践演唱中的风格把握
——以声乐作品《上去高山望平川》为例
歌曲《再见》评析
浅谈小提琴演奏中的音准问题
二胡演奏艺术中乐感与演奏技巧的应用
长笛曲《夕阳箫鼓》的创作特征与演奏分析
音乐感知力在钢琴演奏中的价值分析
钢琴作品《春舞》的演奏探析
普罗科菲耶夫《第三钢琴奏鸣曲》创作与演奏分析
呼吸在钢琴弹奏中的重要价值探讨
钢琴演奏中的手指训练方法与技巧
声乐钢琴伴奏中的和声应用研究
探析中国钢琴音乐作品中民族化的作曲技法
浅谈音阶技巧训练在钢琴中的应用
谈二胡演奏的指法技巧及其运用
二胡演奏中的音色及技法表现研究
高校西洋器乐教学模式优化路径探索
高师院校音乐学专业钢琴基础课教学模式的改革与实践
学前教育专业钢琴教学的思考与实践
廊坊市全学段联动培养河北民歌传承人的路径研究
艺术类高职院校声乐和声编创的理论与实践
——以湖南艺术职业学院为例
舞蹈空间
高校古典舞身韵教学创新研究
——关于“诗乐舞”一体化教学模式的实践调查
浅析古典舞剧目中的人物形象塑造
——从作品《踏歌》谈起
云冈石窟“飞天”伎乐舞的艺术实践及审美价值研究
论中国古典舞身韵在古典舞中的重要作用
舞蹈编导中舞蹈形象思维的培养
舞蹈艺术表现力的影响因素及培养方法
高职院校兰州太平鼓校本舞蹈课程开发意义及策略研究
高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养探究
中职舞蹈教学中表演意识的培养方法研究
幼儿舞蹈教育的创新路径探索
影视观察
曲艺与影像的交融:日本“落语电影”的活态现场
浅析日本纪录片《人生果实》中的文化内涵
《六个道德故事》:侯麦的辩证法
电影《泰坦尼克号》的叙事艺术分析
融媒体背景下戏剧影视表演人才的培养模式的创新研究
教育论坛
探析高校音乐教育改革的发展路径
高校音乐欣赏课系统教学法初探
新时代背景下民办高校通识音乐课程教学反思
民国初中期济南学校音乐教育的嬗变与启迪
在中学音乐课堂中有效培养学生音乐学科核心素养的策略
中学音乐教师的共情能力在课堂中的应用
新课改背景下阐述做好初高中音乐教育衔接的策略